1.灾难深重的中国多媒体教学设计及其点评

六下冀教版品社《灾难深重的中国》教学设计

安溪小学 裴天芳

教学目标：

态度：通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争，培养学生的爱国精神；通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强学生的民族自尊心。

能力：使学生学会了解历史、认识历史的方法，养成关注历史的习惯以及用历史的观点看待问题的习惯；通过了解《中英南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生分析历史问题的能力。

知识：了解鸦片输入对中国社会的危害，以及外国列强由此发动侵华战争的基本史实；知道林则徐为维护中国民族利益而进行的“虎门销烟”壮举，认识英国等西方列强向中国走私鸦片和发动侵略战争的罪恶目的；知道“中英南京条约”的主

要内容以及对中国社会的影响。

养成教育训练点：

1.培养学生自学、倾听、积极思考的学习习惯。

2.培养学生关注历史、用历史的观点看待问题的良好习惯，以及分析历史问题的能力。

3.培养学生的爱国情、民族自尊心。

4.培养学生搜集、整理资料，获取信息的能力。

教学重点：

通过鸦片战争等历史事件的介绍，让学生充分地感受到战争摧残人的身心，使国家丧失领土和尊严，破坏经济发展等。

教学难点：让学生了解战争的起因和结果。

教学准备：

1.

准备《林则徐虎门销烟》影视资料片断。

2.PPT

教学时间：1课时

教学过程：

一、结合生活实际，激发学习兴趣

谈话导入新课：

（一）谈话导入

同学们，通过之前的学习，我们知道了中华民族在历史上曾经为世界文明的发展做出了巨大的贡献。

（二）揭题并板书

师:但是，当西方社会发生巨大变革之时，清政府闭关锁国，中国的步伐开始变慢，由此陷入了灾难深重的境地，渴望和平安宁的生活，成了中国人民的一个世纪梦想。那中国是怎样一步一步走向衰落的呢？这节课我们就来了解一下。

板书：鸦片侵蚀中国

二、鸦片侵蚀中国

1. 认识罂粟花，了解鸦片。

讨论：现在提倡远离毒品，洁身自好，你对这个倡议有什么样的认识？

2.引导观看“鸦片战争前后仅一百年间的中国人吸食鸦片示意图”。

（1）通过看吸食鸦片示意图，你感悟到了什么？

（

2）为什么走私鸦片会不断增加？分析中英贸易情况。

（3）小组交流：鸦片的危害是什么？

白银外流，造成清政府财务危机。银价上涨，造成“银贵钱贱”；腐蚀统治机构，清政府更加腐败；毒害民众身心，削弱军队战斗力；

民风日下，社会萧条，滋生罪恶...... 3.东亚病夫的由来。

你知道吗？到1835年，中国已经有200多万人吸食鸦片，不仅达官贵人，一般士兵，城镇市民，农民，苦力中都有烟民。洋人一方面大发鸦片财，一方面又看不起这种烟民行径，于是轻蔑地叫我们中国人“

东亚病夫”。这是一个使多少代中国人感到耻辱的称呼啊！

4.向鸦片宣战。

当时的有识之士和老百姓深恶痛绝，纷纷展开抵制鸦片的斗争，向鸦片宣战，林则徐虎门销烟就是典型的代表。

5.简介林则徐。

6.播放历史故事《林则徐虎门硝烟》。

（1）了解林则徐上书朝廷的话。

（2）说说“鸦片一日不绝，本大人一日不回”这句话的含义。

（3）了解虎门销烟过程。

（4）拓展虎门销烟池遗址。

7.过渡：中国禁烟的消息传回伦敦，英国人不肯罢休，英国政府以此为借口发动了对中国的战争。于1840年6月28日对中国发动了鸦片战争，这场战争的结果怎样？

8. 战争期间，许许多多的爱国官兵浴血奋战，壮烈殉国。学生交流课前搜集的有关爱国将领的事迹。

9.

《中英南京条约》。

（1）过渡：

1842年8月，清政府战败求和，鸦片战争结束。清政府被迫同英国签订了近代史第一个丧权辱国的不平等条约——《中英南京条约》。

（2）齐读。

（3）讨论：分析《中英南京条约》若干条款，说一说为什么它是不平等的？

（4）《南京条约》签订后，西方列强趁火打劫，相继强迫清政府签订了一系列不平等条约。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

三、总结

1..小组讨论：中国为什么会在鸦片战争中失败？

由于清王朝入主中原后，采取闭关锁国政策，失去了通过对外经济文化交往来发展生产力、提高综合国力的机遇，却造成了固步自封、愚昧落后、狂妄自大的心理。拥有先进生产

力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中就明显处于优势，这也就决定了社会制度和生产力落后的清政府在鸦片战争中必然失败的结局。落后就要挨打——这是鸦片战争失败的根本原因和深刻的历史教训。 2.封闭就要落后，落后就要挨打。只有当来的时候,才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……国耻！

3.巩固练习。

个民族真正站起请大家勿忘一