2 迈向和平的世界ppt课件课堂实录

《相聚在五环旗下》教学设计

偃师市翟镇镇王继超

一、教材分析：

《相聚在五环旗下》是六年级第一单元第2主题“迈向和平的世界”中的第2课。本单元的中心主题是“永恒的愿望”，而这一永和的愿望“和平”。本课的教学是衔接上一颗《携起手来，为了和平与平安》对“热爱和平”这一主题的继续深化，同时为下一课“闪光的红十字”作铺垫。本课通过让同学了解奥运会的相关知识，知道奥运会是国际大家庭的盛会，从而认识到和平是世界人民的一起愿望，从小培养同学具有“放眼世界、热爱和平”的思想和开放的国际意识。

二、学情分析：

本课的教学对象是六年级的学生，六年级同学对奥运会的相关知识已有简单了解，具备了从电视、网络等资源搜集资料的能力，并且掌握了一定的分析、筛选、处置信息的方法和技能，我借助孩子们爱拼爱表现的特点，在本课的教学中，我主要采取情境教学、谈话、竞赛表演等教学方法，指导同学分组阅读奥运相关资料，运用资料进行讨论交流、展示，让同学在活动中体验，在体验中发现，和平是全世界人民一起的愿望，明白奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会。

新课标指出：

“引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动、和社会关系的相互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识”，培养学生“初步具有开放的国际意识”，基于这一指导思想，结合本单元的教学内容和具体学情，本节课我确立了三个教学目标：

1、知识技能：知道五环旗的含义。

2、行为习惯：学习搜集整理、分析和运用资料信息。

3、情感态度：让同学知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会和平是世界人民一起的愿望。

教学准备：制作教学课件和平鸽纸贴。

三、教学过程：

一、

导入

1、出示福娃

（1）提问：同学们，今天老师给你们带来几个特殊的新朋友，大家

看看他们是谁？

（2）看到福娃你们想到了什么？对福娃是我们北京奥运会的吉祥物。

2、谈话：2008年8月8日那天，是第29界奥运会在咱们中国北京隆重开幕的日子。

3、揭示课题：在那天，五环旗在北京上空昂然飘起！全世界最杰出的运动员全世界人民的心相聚再了北京，《相聚在五环旗下》。（板书课题）

二、认识五环旗的含义

1、你知道这面旗上的五环代表了什么吗？

2、师小结：五环代表五大洲的人民紧紧团结在一起，并要以公正的原则和友谊的精神在奥运会上相聚。

（设计意图：认识五环旗的意义是本课的目标之一，在激发了同学的情感后，以“2022 五环旗来到了我家乡”自然引出下面“奥运挑战之旅”的学习活动。） 三、参与“奥运挑战之旅”，“争当奥运小使者”

导语：同学们假设一天咱们的家乡将要举行奥运会了，咱们的家乡到处飘扬着五环旗，你想参与其中成为奥运使者吗？那就接受我们的奥运挑战吧！

分组：在这个挑战中，你们要团结协作，积极发言，声音宏亮，没答对一题可获得一枚奖章，获得最多的一组就是本节课的“奥运小使者”。

第一程：希腊—奥运从这里动身

导语：你知道希腊对于奥运会有什么特殊的意义吗？（希腊是古代奥运会的发源地）所以我们先要来到希腊考考你们对奥运的认识。

明确要求：

1、阅读课本12-15页

2、小组合作完成抢答题目

3、勾画对应答案并标出序号

4、限时5分钟

（1）

奥运会起源的故事是怎样的？（课本）

（2）冠军头上橄榄枝花环有什么特殊含义？（象征和平、荣誉）

（3）奥运会的信念是什么？（重要的不是取胜，而是参加）

（4）奥运会的格言是什么？（更快、更高、更强） （5）奥运圣火代表什么？（光明、团结、和平、友谊、正义）

（6）

（出示奥运匹克休战标志）下图是什么标志？它有什么意义？（这个标志含义是：在奥运会期间和奥运会前后各一周，所有人都放下武器，休止战争，让全世界人在和平的气氛中，欢度四年一次的奥林匹克节日）

（设计意图：让同学了解奥运会的基本知识，也为下面同学深入体会奥运精神作准备）。

第二程：美丽的风景动人的盛会

导语：奥运期间还发生过许许多多感人的故事，这些动人的故事构成了奥运赛场上最美丽的风景„„让我们进入第二程，一同来看看这美丽的风景，动人的盛会吧！

（出示历届精彩图片）

1、思考：为什么说奥运会时一场国际大家庭的盛会呢？（通过上面资料从肤色、健康的人与残疾人、不同国家、不同地区说明奥运会是国际大家庭的盛会。） 2、小结：奥运会不仅是一场运动会，它以自身独特的魅力影响着这个世界，不分国界、种族、肤色、语言、健康，使他越来越和谐、团结、美好。例如朝鲜和韩国长期处于矛盾和仇恨中，但在悉尼奥运会上，两国代表同举一面旗帜，穿着同样的服装，唱着同一首《阿里郎》一起入场，全场顿时发出长时间的欢呼声，人民为和平而欢呼，为奥运会的魅力而骄傲。

（设计意图：感人的局面最能使同学的心灵发生共鸣，从一个个动人的故事中，同学感受到奥运会是为和平、团结、友谊而举行的盛会，它代表了全世界人民的一起愿望。）

第三程：我的奥运偶像

1、导语：在历届的奥运会上，都会涌现出一批卓越的奥运英雄。他们的精神鼓舞着全世界的人。下面我们进入奥运挑战之旅的第三程，说说你最崇拜的奥运偶像是谁，为什么喜欢他。

2、

师小结：在奥运赛场上，英雄们为实现心中的梦想光明磊落的一较高下，他们的精神让人感动！他们让全世界对曾经的“东亚病夫”刮目相看！

其实，今天你们同样让我感动！你们积极发言，团结协作，我仿佛看到了上进的奥运精神你们心中萌芽。我们的生活中我们的学习中也需要这种精神。

第四程：相聚北京祝福奥运

导语：正是这种努力拼搏的精神，鼓舞着千千万万的中国人努力奋进，积极争取，终于，五环旗又来到了北京，来到了张家口！让我们再一次相聚在五环旗下吧！ 1、

作为东道主，作为奥运小使者我那应该做些什么呢？

（认真学习英语、保护环境、文明做人、对奥运的祝福等）. 2、把你的祝福写在和平鸽上，贴在黑板。让我们伸出双手，跟随视频一起挥动臂膀代表和平鸽，放飞心中的和平愿望！

（设计意图：引导学生把目光回到现实生活中，并思考自己能为奥运做什么，让学生更加为我国能再一次承办2022年奥运会而自豪，为身为一名中国人而骄傲）。

四、总结

纵观奥运历史，无论是古是今，都是与人类渴望和平的愿望分不开的。奥运，穿越了国界，穿越了种族，他让全世界热爱和平的人相聚在了五环旗下，五环连接着的是世界人民追求和平、公正、团结、友谊的世界梦想，我们一起牢记五环旗下的幸福时光，珍惜和平，把和平的圣火代代相传。