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晚风教学设计教学目标:1感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景,体会“音乐与自然”的人文性,激发对生活的热爱之情。2唱好二声部合唱,提高二部合唱的表演能力。教学重点:对二声部合唱的理解和把握教学用具:多媒体、钢琴教学过程:一、组织教学同学们随音乐进入教室,师生拍手共唱问好歌开始上课二、聆听歌曲1导入师:同

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演唱 晚风PPT及专用教学设计内容

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晚风教学设计

教学目标:

1感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景,体会“音乐与自然”的人文性,激发对生活的热爱之情。

2唱好二声部合唱,提高二部合唱的表演能力。

教学重点:

对二声部合唱的理解和把握

教学用具:

多媒体、钢琴

教学过程:

一、组织教学

同学们随音乐进入教室,师生拍手共唱问好歌开始上课

二、聆听歌曲

1导入

师:同学们,太阳每天从东方升起,又从西边落下,大家看,夕阳是多么美丽啊。

结合歌曲音乐,多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。

师:同学们,请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样的?(学生思考回答)

2感受

聆听《晚风》,由学生们发挥想象,扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。

三、歌曲学习

(1)复习2、3、4拍子的强弱规律,着重分析6拍子的含义和强弱,指导学生一起做6拍子的指挥图示,学习歌曲中的6拍子弱起。

(2)范唱歌曲的一声部旋律,指导学生视唱前4小节,再由学生自主学习第二、三乐句曲调。教师范唱,全体学唱。

四、二声部的演唱

(1)用朗读法让学生先建立二声部的概念,让学生对合唱中声部的知识有更深的了解。

(2)在集体掌握了第一声部的演唱之后,由师生进行合作,学生唱一声部,教师唱二声部,相互注意倾听。

(3)学生学唱第二声部,教师用钢琴弹奏二声部的旋律,帮助学生唱好二声部的音高。教师再合作演唱第一声部。

(4)学生分组进行两个声部的演唱,教师指挥。并对两个声部的演唱给予评价。

五、歌表演

学生进行二声部的演唱,同时结合歌曲的旋律律动即兴进行表演,教师给予指导和评价。

课堂小结:

同学们的表现很好,相互懂得合作。二声部的音准还需要加强训练。

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