唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌教案及板书设计教学设计及教案分析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：爷爷为我打月饼 儿童团放哨歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《爷爷为我打月饼》教者：黄瑞明教学目标：1.引导学生欢快、活泼的演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。2.切分音的掌握。3.用自制打击小乐器为歌曲伴奏。教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲并表演歌曲。教学难点：感受歌曲结尾处两小节的音高变化。教学准备：钢琴，课件，小乐器教学过程一、导入1.师生问好。2.互动节奏小

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所属课文：唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌

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2018-05-30 13:51:00

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学校：淮安市淮城镇勺湖中心小学

唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌教案及板书设计教学设计及教案分析

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关键词：唱：爷爷为我打月…教案及板书设计教学设计及教案分析

正文

《爷爷为我打月饼》

教者：黄瑞明

教学目标：

1.引导学生欢快、活泼的演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。

2.切分音的掌握。

3.用自制打击小乐器为歌曲伴奏。

教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲并表演歌曲。

教学难点：感受歌曲结尾处两小节的音高变化。

教学准备：钢琴，课件，小乐器

教学过程

一、导入

1.师生问好。

2.互动节奏小游戏

师：请你和我这样做，我就和你这样做。八月十五什么节（八月十五中秋节）

、中秋节吃什么（中秋节吃月饼）……. 刚才我们在节奏游戏中练到到这个节奏（出示课件）讲解切分音

设计思路：运用简单的说词对话引入四四拍和切分节奏，让学生初步的感受一下四四拍的拍点和切分节奏。

二、新授

师：在八月十五这一天，小朋友都会干些什么呢？（赏月，吃月饼）

师：是啊，同学们，在中秋节大家都离不开吃月饼，可是在解放战争时期，延安保育院有一群孩子们，他们的爸爸妈妈有的已经牺牲了，还有的在前线打仗。他们的中秋节是怎么过的呢？他们能吃上月饼吗？你们看

（出示课件）

师：原来啊，当时的条件虽然很艰苦，红军老爷爷仍然为孩子们亲手制作月饼，让他们感受到家庭的温暖，今天我们学习的歌曲就是选自电影《啊！摇篮》，歌曲的名字就叫《爷爷为我打月饼》

1，同学们，活动单上这个环节的小提示你们还记得吗？（好，大家看的都很仔细）让我们边听歌曲边做动作，感受歌曲欢快、活泼的情绪。第一拍（拍手）、第二拍（拍腿）、第三拍（拍手）、第四排（捻指）

2.和老师一起一边加入歌词一边做动作。 3.各小组展示，选一乐句为歌词添上色彩。

第二遍换一下试一试同学们节奏

拍的真不错。 4.请同学们和老师学习歌谱，老师范唱歌谱。同学们听完后回答这首歌曲有几段。（2段）

讲解：反复跳跃记号。请同学们竖起小耳朵听一听，你听到了什么？你能在书上找出老师弹的节奏吗？（第一段结尾音低，第二段结尾高）教唱歌谱教唱两个结尾 4.把歌词带入跟唱，练唱、分段唱。师唱一、三句，生唱二、四句。

音高准、活泼的唱、动起来、

5.刚才我们学习了歌曲，现在让我们边听音乐边表演吧。全体起立，老师展示

6.学生和老师一起表演

7.用抽签的方式，由组长抽出小组要展示的乐句。小组展示小乐器伴奏歌曲。

三、拓展

1.同学们，红军队伍中既有慈爱的红军老爷爷，也有机智勇敢的红军小战士，潘东子就是其中之一，看，他向我们走来了（课件展示）

2.是阿，正是因为有了他们，才有了我们今天幸福的生活，中秋节的月饼才更加的香甜，让我们再一次唱起《爷爷为我打月饼》

下课

关于本教案的常见问题

Q：唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌教案及板书设计教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌教案及板书设计教学设计及教案分析