唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：快乐的孩子爱唱歌 跳到我这里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《快乐的孩子爱唱歌》教案柳泉镇后象小学李冬一、教学目标：1.能够用清晰有弹性的声音演唱歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。2.采用钢琴教学、听音乐、念歌词等方式，学生熟悉节奏和旋律。3．能够用肢体正确参与活动，并能感受到一首音乐可以有多种表达。二、教学重点：歌词的朗读和歌唱能够清晰有弹性且准确。教学难点：学生

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所属课文：唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来

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2018-04-25 08:11:00

来源学校

学校：徐州市铜山区柳泉镇后象小学

唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教学设计

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关键词：唱：快乐的孩子爱…优秀教学设计

正文

《快乐的孩子爱唱歌》教案

柳泉镇后象小学

李冬

一、教学目标：

1.能够用清晰有弹性的声音演唱歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。

2.采用钢琴教学、听音乐、念歌词等方式，学生熟悉节奏和旋律。

3．能够用肢体正确参与活动，并能感受到一首音乐可以有多种表达。

二、教学重点：

歌词的朗读和歌唱能够清晰有弹性且准确。

教学难点：

学生对歌曲中相似小节旋律的走向把握和节奏的把握。

三、教学准备：

课件、钢琴等

四、教学过程：

（一）导入：

1、同学们，让我们用节奏作钥匙，打开本节音乐课的大门吧，跟我学一学XXX

X X

X，师生问好。

2、游戏：请你跟我学，讲规则，听内容。

我们来到一片花园，这里真美，一片草地，几朵小花，长在蓝天之下。听，有动静，叽叽叽，叽叽叽，是谁？

又来了一只小动物，嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡，它落在了花蕊中，它是谁？咦，花的旁边有只小昆虫，它的身体会发光，它是谁？哈哈哈，哈哈哈哈！又是谁啊？笑得这么开心？（停，听音乐，找找老师刚才说的都是谁？）

3、听《快乐的孩子爱唱歌》，回答问题、放画面

4、说说歌曲给你的怎样的感觉？

（二）歌曲教学：

1、刚才的歌曲中唱到了什么呢？（放画面），这些动物和孩子爱什么呢？（放歌谱）

2、歌曲分两句，按节奏，采用问答方式念第一句歌词、学唱歌词。

3、学唱第二句歌词（弹旋律，学生模唱等）

4、随音乐师生、生生互唱（活动一），讲明要求。

5、随音乐生带律动演唱(活动二)。

（三）拓展

1、出个难题，你能唱出不同的情绪变化吗（可以用“啦”唱）

2、一首歌曲可以有不同的变化，我们来听一听小号演奏的这首歌曲会有哪些变化，等会儿你可以来说说。

3、还有哪些事让你觉得很快乐呢，请你想一想，跟大家分享一下。

(四)总结下课

关于本教案的常见问题

Q：唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来优秀教学设计