3. 闪烁的小星教学创新设计.pdf

3. 闪烁的小星教学创新设计

未知

2018-04-16 10:50:00

233

None

PDF / 未知页

未知字

积分：4

摘要：暂无摘要

关键词：3. 闪烁的小星教学创新设计

音乐课案例设计

课题演唱《闪烁的小星》

教学目标

1、指导学生用自然的声音，愉快地演唱歌曲。

2、通过用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的节奏能力，通过创编歌词，培养学生的创新精神。

教学重点、难点

重点：节奏能力的培养。难点：创新能力的培养。

教学准备多媒体课件一体机电子琴总第十三课时

教学设计一、组织教学 1、学生随音乐走进教室。

2、师生问好！

二、音乐欣赏

1、谜语导入：小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天——弯月

2、学唱歌曲

⑴：初听歌曲：感受歌曲的情境和韵律。

⑵：学唱歌曲：学生读歌词，按照节奏读歌词。拍手读歌词。

⑶：演唱歌曲：教师示范，找出相同乐句（第1、2句相同）。

⑷：用打击乐器为歌曲伴奏。

⑸：创编歌词：

指导学生为歌曲创编歌词，根据造出火箭，提示学生，你还能造出什么？飞向哪？

三、完整地随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。

四、找学生唱一唱。

五、小结结课

总结学生表现（布置学具：小饮料瓶，装半下沙子。）板书设计《闪烁的小星》

3. 闪烁的小星教学创新设计