3. 闪烁的小星教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

音乐课案例设计课题演唱《闪烁的小星》教学目标 1、指导学生用自然的声音，愉快地演唱歌曲。 2、通过用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的节奏能力，通过创编歌词，培养学生的创新精神。教学重点、难点重点：节奏能力的培养。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3. 闪烁的小星

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2026-05-03 03:47:36

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学校：凌海市余积镇希望小学

3. 闪烁的小星教学创新设计

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关键词：3. 闪烁的小星教学创新设计

正文

音乐课案例设计

课题演唱《闪烁的小星》

教学目标

1、指导学生用自然的声音，愉快地演唱歌曲。

2、通过用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的节奏能力，通过创编歌词，培养学生的创新精神。

教学重点、难点

重点：节奏能力的培养。难点：创新能力的培养。

教学准备多媒体课件一体机电子琴总第十三课时

教学设计一、组织教学 1、学生随音乐走进教室。

2、师生问好！

二、音乐欣赏

1、谜语导入：小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天——弯月

2、学唱歌曲

⑴：初听歌曲：感受歌曲的情境和韵律。

⑵：学唱歌曲：学生读歌词，按照节奏读歌词。拍手读歌词。

⑶：演唱歌曲：教师示范，找出相同乐句（第1、2句相同）。

⑷：用打击乐器为歌曲伴奏。

⑸：创编歌词：

指导学生为歌曲创编歌词，根据造出火箭，提示学生，你还能造出什么？飞向哪？

三、完整地随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。

四、找学生唱一唱。

五、小结结课

总结学生表现（布置学具：小饮料瓶，装半下沙子。）板书设计《闪烁的小星》

关于本教案的常见问题

Q：3. 闪烁的小星教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 闪烁的小星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3. 闪烁的小星教学创新设计