2. 国旗国旗真美丽公开课教学设计模版｜教案在线预览

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年级一年级课题唱唱国旗国旗真美丽总课时6教师李志刚教学目标：1.用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》，用歌声及表演表达对祖国的热爱之情。2.感受祖国的伟大，树立爱国的民族自尊心与自豪感。教学重难点：教学重点：用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。

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所属课文：2. 国旗国旗真美丽

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2018-05-21 14:08:00

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学校：凌海市第五小学

2. 国旗国旗真美丽公开课教学设计模版

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关键词：2. 国旗国旗真美丽公开课教学设计模版

正文

年级

一年级

课题

唱唱

国旗国旗真美丽

总课时

教师

李志刚

教学目标：1.用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》，用歌声及表

演表达对祖国的热爱之情。2.感受祖国的伟大，树立爱国的民族自尊心与自豪感。

教学重难点：教学重点：用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。

教学难点：正确演唱歌曲中带有附点节奏的旋律。

教学准备：钢琴、多媒体、响板

过程与方法

教师活动

学生活动

一、

组织教学

一、

组织教学

1.播放歌曲伴奏《国旗国旗真美丽》。教师1.

学生随教师律动进教室。

随着音乐快乐地舞蹈，引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶。

生随师演唱音阶，巩固熟悉

“1、2、3、4、5、6、7”七个音。

4/2 1— | 1— | 2— | 2— | 师生师生

3— | 3— | 4— | 4— |……

师生师生

二、

创设情境

1.导入：

老师要在黑板上画一幅画，同学们猜一猜二、

创设情境

导入：

举手抢答—国旗。

老师画的是什么，看谁能在最短的时间准

确的猜出答案。

2.师简介关于国旗的小故事，使学生对国旗2.

了解国旗的意义来历，指生朗读儿歌。

的意义有进一步的了解，并且热爱国旗，

出示儿歌。

三、学习歌曲

三、

学习歌曲

1.初听歌曲，感受歌曲中所表达的孩子们对1.

初步感受歌曲，理解歌曲内容。

国旗的热爱之情。

2.播放歌曲《国旗国旗真美丽》，学生感受

指生答—亲切热情欢快。

过程与方法

教师活动

歌曲情绪。

3.师按节奏读出歌词。

学生活动

3.模仿师拍手拍腿随师按节奏读词。

4.再次聆听歌曲。指导学生用两种不同的方4.模仿老师拍手为歌曲伴奏，培养学生动作与法拍手听歌曲：

a.2/4 X X | X X | b.2/4 0 X | 0 X |

音乐的配合能力，并熟记歌曲旋律。

5.哼唱记忆歌曲旋律。弹琴带领学生分乐句5. 用“la”、“lu”随师模唱歌曲旋律，加强模唱歌曲旋律。

旋律的熟练演唱。

6.指导难点—附点音符，对比附点节奏的两6.指生说说附点节奏的歌词，对比两个字演唱个音时值的长短。

时值的长短。

7.一字多音，指导学生慢唱，随老师把每一7.慢慢随琴把每一个音都演唱完整、准确，再个音都演唱准确。

8.播放完整歌曲。

完整演唱整个乐句。

8.完整演唱歌曲，用轻快的、明亮的声音演唱。

四、歌曲表现

引导学生表现歌曲。分乐句思考用怎样的动作表现歌曲内容，再完整表现歌曲。

四、歌曲表现

分别指生分乐句用动作表现，随老师把动作连接起来，边唱边律动。

关于本教案的常见问题

Q：2. 国旗国旗真美丽公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 国旗国旗真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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