4.我和邻居教案设计

授课

三

学科

品社

课型

新授

教师

授课

设计时间

2103，10．25 总课时

16 时间

年

级

学习内容

4、

我和邻居（一）

11，1 1、知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让。

2、能够理解邻里之间应该保持友好平等的关系。

学习目标

3、愿意与邻居和睦相处，感受人与人之间和睦相处的快乐。

使学生知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦学习重点

让。

学习难点

做到与邻里友好相处。

学习准备

相关资料及课件、学案。

集体备课

设问导读：

老师：同学们，大家知道什么是邻居吗? 导

学生：（略）

老师：邻居就是家或住处与另学

一人的家或住处靠紧或邻近的人；

住在隔壁另外一家的或附近的人。过

下面我们就来看看我和邻居的故

事。

程

自学感悟：

1、大家先打开课本第三十八页，我们看一看图中的同学和邻居

二度备课

发生了什么故事？

2、大家看了这个故事，有什么感想和体会呢？大家讨论一下，然后说一说。

3、师小结：俗话说“远亲不如近邻”，大家说是不是呢？

4、大家还有哪些远亲不如近邻的故事呢？说给大家听吧！

5、大家打开课本第三十九页，导

学

过

程

我们看看图中展示了什么场景？

6、从这些图中，你能说说该怎样和邻居相处吗？大家讨论一下，然后说一说。

7、让同学们欣赏视频课件“邻里和睦防盗贼”、“邻里谣”，“邻里和睦相处”、“邻里情”等。

8、大家打开课本第三十七页，说说你对图中的看法。

巩固练习：

1、你以前做过哪些有利于邻里和睦的事情？

2、为了邻里之间和睦相处，你应该做哪些力所能及的事情？

我和邻居

板书设计

远亲不如近邻

如何和邻居相处

导学反思

年

级

设计时间

学习内容

三

学科

品社

课型

总课时

新授

授课

教师

授课

17 时间

11．4 2013．10．26 4、

我和邻居（二）

1、懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，又可学习目标

以促进社会的安定团结。

2、爱护家庭周边的环境。

学习重点

爱护家庭周边的环境。

学习难点

培养学生与人交往的能力。

学习准备

相关资料及课件、学案。

集体备课

二度备课

温故互查：

回忆上节课所学内容，回答邻居之间应该如何相处？

导

学

过

程

设问导读：

邻里之间相处应该互谅互让，不做损害公众利益的事情，我们生活在一起，你家、我家、他家，构成一个大家庭。我们还应共同保持周边的美好环境。

自学感悟：

1、我们打开课本第三十八页，我们看一看图中的同学都在做什么呢？然后

说一说。

2、这些同学都在为美化环境做自己的努力，美化环境，人人有责，你打算为美化环境做什么贡献呢？大家讨论一下，然后说一说。

3、同学们欣赏图片“爱护家庭导

周边环境”、“构建美好环境”、“爱

护树木”、“爱护环境”等；进行榜学

样引导。

4、组织学生调查自己家庭周边过

还有哪些不够方便的地方，向有关

部门提出建议。

程

5、师小结：希望大家能够为爱

护家庭周边的环境做出自己的贡献！

巩固练习：

为保持周边的美好环境，我们应该做些什么？

拓展延伸：

合作制定文明公约。

我和邻居

板书设计

爱护家庭周边环境

导学反思