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关键词：2.我的兴趣特长课堂实录

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2 我的兴趣特长

第一课时

教学目标

态度：认识了解自己的兴趣特长，培养自尊、自信。

能力：培养学生的沟通能力、交流能力，动手能力。

知识：知道健康的兴趣培养人的文明行为和高尚情操。懂得兴趣变成特长需要克服困难和持之以恒的毅力。

养成教育训练点

培养学生学会倾听别人的发言的习惯。

教学重点

区分兴趣与特长，认识自己的兴趣和特长。

教学难点

区分兴趣和特长。

教学方法

观察、讨论、展示。

教具准备

有关课件

教学过程

一、导入新课

生活是多姿多彩的，我们的兴趣爱好也是多种多样的。每个人都有自己的兴趣和爱好，这节课就让我们来了解一下吧。

广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶冶我们的情操，增长我们的知识，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。

二、介绍名人的兴趣

邓小平——打桥牌、游泳、看足球赛。

毛主席——吃红烧肉、游泳、书法、读书。

丘吉尔——喜欢雪茄烟。

周总理——打乒乓球。

布什——骑山地自行车。

温家宝——棒球。

普京——柔道、游泳、滑雪、骑马。

爱因斯坦——拉小提琴。

三、引导学生观察第8页的插图，说一说他们的兴趣是什么。

四、说说自己的兴趣。

1.填写兴趣卡片。

2.同桌之间交流自己的兴趣。

五、说一说自己的兴趣爱好，给自己带来了什么样的益处。

讨论交流。

明确健康有益的兴趣爱好对自身的成长有很大的益处

六、课堂小结

引导学生对上课喜欢说话进行讨论。

对喜欢无节制打游戏、喜欢吃糖、喜欢打架、喜欢买东西和同学攀比……进行分析引导。

板书设计

我的兴趣

兴趣是最好的老师。

增长知识

兴趣

陶冶情操

丰富生活

健康成长

活动反思：

这节课学生很愿意交流自己的兴趣爱好，让我感到意外的是学生对不良爱好的讨论，讨论很激烈。大部分学生说出了自己的想法，针对如何扔掉“喜欢无节制玩游戏”、“喜欢课堂说话”等不良爱好，纷纷提出了自己的方法。课堂上生生互动，效果较好。

2.我的兴趣特长课堂实录

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