5. 大鼓与小鼓教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

辽海版音乐一年级上册大鼓和小鼓教案《大鼓和小鼓》教案——辽海版小学音乐第一册第6单元一、教学目标1、认知目标会唱歌曲《大鼓和小鼓》，并能用动作和乐器感知歌曲。2、能力目标开发学生对音乐的感知力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。3、情感目标提高学生对鼓的热情,培养学生良好的品德情操

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 大鼓与小鼓

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

161

下载次数

更新时间

2018-04-17 00:02:00

来源学校

学校：义县九道岭镇中心小学

5. 大鼓与小鼓教学设计及教案分析

未知

2018-04-17 00:02:00

161

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5. 大鼓与小鼓教学设计及教案分析

正文

辽海版音乐一年级上册

大鼓和小鼓教案

《大鼓和小鼓》教案

——辽海版小学音乐第一册第6单元

一、教学目标

1、认知目标

会唱歌曲《大鼓和小鼓》，并能用动作和乐器感知歌曲。

2、能力目标

开发学生对音乐的感知力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。

3、情感目标

提高学生对鼓的热情,培养学生良好的品德情操和健康的审美情趣。

二、教学重点

让学生感受大鼓和小鼓的声音的音色、高低及力度。

三、教学难点

让学生对鼓产生兴趣，有探究欲。

四、教学用具

电子琴、大堂鼓、小堂鼓、沙锤、音乐课件

五、教学方法

采取体验性、探究合作性、综合性教学法，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在快乐中学习。

六、教学手段

听一听、看一看、说一说、敲一敲、唱一唱、玩一玩相结合的手段来感知音乐。

七、教学思路

抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征，注意课堂教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。

八、教学组织与形式

面向全体学生、小组合作、注重个性发展，以热情的鼓励和夸奖为主，以提醒和帮助为辅，增强孩子们的自信，提高他们的学习热情。九、教学设计理念

以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思

关于本教案的常见问题

Q：5. 大鼓与小鼓教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 大鼓与小鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5. 大鼓与小鼓教学设计及教案分析