中国经济发展进入新时代教学目标设计

第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

【第一框】中国经济发展进入新时代

一、

教材分析

第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第1框题

中国经济进入新时代

本课内容选自高一思想政治教材全书的重点课第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》。新《课程标准》规定，高中一年级思想政治课要对学生进行十九大报告的教育和我国基本国情的教育，中国正处在社会主义初级阶段是中国最基本的国情也是建设中国特色社会主义的依据。2017年10月18日召开的中国共产党第十九次全国代表大会上，******作了题为《决胜全面建成小康社会

夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。因此，本课还是一个时政热点。从教材结构来看，本框内容是在介绍完社会主义市场经济后，进一步介绍当前经济生活生产的时代背景，也是本册教材的逻辑终点。

杨金虎

二、

教学目标

1.知识目标：



能列举十八大以来的历史成就，分析取得成就的原因



识记并理解新时代社会的主要矛盾及新要求



能阐述“两个百年”目标、“两个阶段”战略安排

2.能力目标：

通过体验、探究、讨论，学会从实际出发分析理解问题，辩证分析我国经济与社会发展的现状 3.情感态度与价值观：

增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感

三、

教学重点和难点

教学重点：



中国特色社会主义进入了新时代



新时代我国社会主要矛盾

教学难点：



新时代我国社会主要矛盾



主要制约因素

四、

教学方法

情境教学法、讲授式教学法、讨论式教学法

五、教学课时：1课时

六、课型：新授课

七、教学辅助工具：黑板、粉笔、教材、多媒体教学设备

八、教学过程

（一）、创设情境，导入新课

师：请同学们观看云南之美在何处的视频，结合视频以及自身生活的变化，谈一谈你所感受到的云南之美？

生：同学观看视频后回答问题。

师：恩，回答的不错，我们从视频中可以发现产业、环境、旅游、设施、交通等方面都发生了变革，那今天我们就进入中国经济发展进入新时代的学习。

师：请同学们把课本翻到85页。

（二）、讲授新课

探究一：体验云南之美

师：来看材料2018年上半年全省实现地区生产总值7008.86亿元, 同比增长9.2%,比全国(6.8%)高2.4个百分点,增速排全国第3位。2018年上半年全省地方财政民生支出比重达74.8%，城乡居民人均可支配收入分别增长8.4%、9.2%。能从中悟出啥道理呢？

生：学生看ppt ,回答相关知识点。

师：请同学们来连一连，看看我国经济社会发展取得巨大成就的原因。

经济建设取得重大成就贯彻新发展理念（——创新、协调、绿色、开放、共享）供给侧结构改革区域协调发展战略创新驱动发展战略。

人民生活不断改善（贯彻以人民为中心的发展思想）

生态文明建设成效显著(贯彻生态文明理念，重大生态保护和修复工程) 生：思考后连接。

师：同学们连接的不错。

师：请同学们看我的ppt 上的内容，找到相应的知识点勾画下来，没有的补充完整。

探究二：领悟新时代之变

师：人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标——***。

观看视频后我们来做一个美好生活的大调查。

师：我眼中的美好生活？

你所期待的美好生活实现了没有？如果没有，你认为受到了哪些因素的制约？

生：观看视频后学生分组分角色进行讨论问题，并以小组的方式推选代表回答问题。

师：教师总结①我眼中的美好生活是新时代人民需求的特点：人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。

②当前社会发展的主要矛盾是什么？

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展间的矛盾。

③美好生活的制约因素？

主要制约因素：发展不平衡不充分

发展不平衡：表现在各区域各领域各方面发展不平衡，制约了全国发展水平；发展不充分：表现在发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高。

师：在ppt中展示不平衡不充分的相关图片，进行一一讲解。

师：东西之间、城乡之间都存在着矛盾，那么面对新矛盾，如何解决？——新要求。

师：着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益更好推动人的全面发展、社会全面进步。

师：

掌握新矛盾，需明确以下两点

①“变”与“不变”：主要矛盾变化

基本国情未变

②坚持党的基本路线不动摇——“一个中心，两个基本点”

探究三：共筑新时代之梦

师：请同学们畅想20年后，那时的你在哪里，在做什么？你能为云南的发展做些什么？

生：学生思考后回答问题。

师：①“两个百年”奋斗目标：到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会；到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

②两个阶段的战略安排：第一个阶段，从二Ｏ二Ｏ年到二Ｏ三五年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从二Ｏ三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

（三）、课堂小结

（四）、课堂活动

师：学习了本节课，请写下你的祝福，送给20年后的我们，相信未来，我们一起加油……

生：学生当堂书写。

师：老师希望同学们面朝洱海、春暖花开，愿你们前程似锦，与新时代的祖国共进！

九、板书设计

一、成就

1.经济2.人民生活3.生态

二、新矛盾

人民美好生活需要

不平衡不充分

三、开启新征程

十、教学反思