贯彻新发展理念建设现代化经济体系教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2019届高考政治二轮复习《经济生活》高考真题讲评课教学设计一、学情分析本节课授课对象为我校高三（8）班学生。该班学风较好，学生普遍学习劲头较足。但部分学生由于基础相对薄弱，学习方法欠缺，应试能力稍弱，导致自信心不足，有较强的畏难心理。二、教学设计思路本着追求简易高效，有测必评、有评必有收获的原则，

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所属课文：贯彻新发展理念建设现代化经济体系

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2019-05-22 15:43:00

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学校：武功县绿野中学

贯彻新发展理念建设现代化经济体系教学设计(第二课时)

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关键词：贯彻新发展理念建设现代化经济体系教学设计(第二课时)

正文

2019届高考政治二轮复习《经济生活》

高考真题讲评课教学设计

一、学情分析

本节课授课对象为我校高三（8）班学生。该班学风较好，学生普遍学习劲头较足。但部分学生由于基础相对薄弱，学习方法欠缺，应试能力稍弱，导致自信心不足，有较强的畏难心理。

二、教学设计思路

本着追求简易高效，有测必评、有评必有收获的原则，结合班级学生的学情，依据课标和2019年高考政治考试大纲的精神，确立本节试卷讲评课的中心任务：强化获取和解读信息能力的训练和提升。

以五年高考真题为载体，通过学生自主纠错、合作纠错，学生时政热点简评、学生自主讲题、错例分析、当堂演练等方式，“先学后教”，“兵教兵”，“兵练兵”，让学生在学习过程中在教师的指导下主动参与、全员参与和全程参与，让学生动手做，动脑思，动耳听，动口说，充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为课堂的主人，学习的主人，提高课堂复习效率。

三、教学目标

1、知识目标：通过试卷分析，巩固经济生活易错易混高频考点：价格、生产与消费、基本经济制度、分配制度与社会公平、市场调节与宏观调控、对外开放等等。

2、能力目标：学会从材料中获取和解读信息，掌握解题方法。

3、情感、态度、价值观目标：提高关注社会、关注时政的意识，培养不怕苦，不畏难的意志品质，提升信心，笑对高考，笑到最后！

四、教学重难点

通过试卷评析，精评精练，提高学生获取和解读信息的能力。

五、教学流程

参看试卷

重点展示，掌握方法

关于本教案的常见问题

Q：贯彻新发展理念建设现代化经济体系教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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贯彻新发展理念建设现代化经济体系教学设计(第二课时)