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《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》教学设计课题第十课第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系2.明确现代化经济体系的战略地位，记住建设现代化经济体系的措施。明确学习目标：1.知道新发展理念的内容。2.明确新发展理念注重解决的问题。（重点）3.明确和运用建设现代化经济体系的措施。（重点、难点）提升核心
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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系名师教学实录
未知
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关键词：贯彻新发展理念 建设现代化经济体系名师教学实录
正文
《贯彻新发展理念
建设现代化经济体系》
教学设计
课题
第十课
第二框
贯彻新发展理念
建设现代化经济体系
2.
明确现代化经济体系的战略地位，记住建设现代化经济体系的措施。
明确学习目标：
1.知道新发展理念的内容。
2.明确新发展理念注重解决的问题。（重点）
3.明确和运用建设现代化经济体系的措施。（重点、难点）
提升核心素养：
1.科学精神：全面理解新发展理念的内涵。
2.法治意识：全面贯彻新发展理念。
3.公共参与：为贯彻新发展理念贡献自己的力量。
4.政治认同：建设现代化强国必须建设现代化经济体系。
课标要求
1.
列举生活中的具体事例，说明树立新发展理念的必要性。
教
学
目
标
《贯彻新发展理念
建设现代化经济体系》是人教版必修一《经济生活》第四单元第十课第二框的内容，主要包括两目：坚持新发展理念，建设现代化经济体系，本框主要介绍了新发展理念的具体内涵和如何建设现代化经济体系，既是对前一框内容的承接又是下一课内容得以展开的基础，在本模块学习中起着承前启后的作用。
内
教
容
分
学
析
内
教学
重点： 1.坚持新发展理念；
重点
2.建设现代化经济体系
容
教学
难点：建设现代化经济体系
难点
教学
过程
问题情境与教师活动
学生活动
(1)观看，共鸣，增强同学
设计意图
落实目提升学生兴趣，调动积极导
入
视频：<***十九大报告> 新
课
们的政治认同
性，活跃课堂(2)回答问题
氛围，导入新课。
讲
授
新
课
1.小组学习合作展示：新发展理念
2.合作探究（一）
如何提高我国的创新能力?
3.合作探究二: 我国是一个消费品制造大国，也是消费大国。
目前，我国生产的消费品中，家电、塑料、五金、食品、陶瓷等行业100多种产品产量居世界第一。其中，家电、制鞋、棉纺、服装等产能占全球的50％以上。
据统计，2005～2014年我国境外消费年
1.
小组讨论,积
1.培养公共参与极发言举例. 的核心素养。
2.小组讨论,积极发言举例.
3学生上台展示讨论结果.
2.激发学习的热情。明白创新是我国发展的第一动力.
3.培养学生的科学精神和法治意识,并提高他们的解决实际问题的能力
均增长25.2％，是同期国内社会消费总额增速的2
倍。2016年我国出境人次达1.35亿，境外消费达
2600多亿美元，其中一半以上用于购买服装、化妆
品、箱包、奶粉、手表等商品。2016年中国奢侈品
消费超过1100亿美元，其中76％的消费发生在境外。
(1)我国供需出现什么矛盾? (2)我国企业如何解决上述问题?
4.学生回忆学习的内容,并形成知识体系,构建思维导图.
4.掌握新发展理念的具体内涵和如何建设现代化经济体系
4.课堂小结
课后作业:
思考:如何进行供给侧结构性改革？
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