单元复习与测试教学内容分析

必修四

生活与哲学

第一单元

生活智慧与时代精神

一、【教学内容】

人教版高中思想政治必修4 生活与哲学 第一单元

生活智慧与时代精神

根据最新课程标准的要求，第一单元单元分为三课：第一课“美好生活的向导”；第二课“百舸争流的思想”；第三课“时代精神的精华”。

二、【教材分析】

这单元在全书中起着引领和导入作用，是全书的起始课。什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习，有助于我们在掌握本单元基本理论的同时，为全书的学习打下基础。

从身边的哲学入手，通过对哲学概念和哲学基本问题的体会，有助于我们划清唯物主义与唯心主义的界限，以科学的世界观指导我们现在的学习和今后的工作。因此，第一单元的学习，对我们具有重大的现实意义。

三、【教学目标】

1．知识目标

（1）哲学的概念

（2）哲学的作用（真正的哲学）

（3）

哲学的派别（唯物主义与唯心主义,辩证法与形而上学）

（4）马克思主义哲学的特征与作用

2．能力目标：

（1）通过哲学知识的学习，培养透过社会现象把握本质规律的能力，提高明辨是非的能力

（2）通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养比较、分析的能力，抽象思维能力

（3）通过对哲学与世界观、方法论、具体知识学习，培养辩证思维的能力，跨学科的综合能力

3．情感、态度、价值观目标：

（1）通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，(2)通过对哲学概念、世界

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观概念等的学习，增强我们对哲学的体悟和思想认同，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性

（2）了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求 我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义 (3)通过对哲学与具体知识的学习， （3）通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生发展及基本特征等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性 四、【教学重难点】

1、哲学的派别和哲学的作用 2、马克思主义哲学

五、【教学准备】

归纳梳理单元知识；准备单元测试题；多媒体放映

六、【课时安排】

一课时

七、【教学过程】 （一）导入

我们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，还需要哲学知识。哲学和我们的生活是什么关系?什么是哲学?哲学研究什么?哲学和具体科学是什么关系? 人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。我们怎样才能认识各种哲学派别的本质?这就要求我们了解哲学的基本问题，掌握什么是唯物主义、什么是唯心主义，吸收前人的智慧，坚定辩证唯物主义立场。

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。马克思主义哲学的产生是哲学史上盼伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，也是建设中国特色社会主义的理论基础。马克思主义哲学是如何产生的?它有哪些基本特征?它在中国的发展形成了哪些重大理论成果? （二）教学内容

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第一课包括两个框题：生活处处有哲学；关于世界观的学说。第一框共两个目题：第一目从我们的生活入手，说明哲学的智慧产生于人类的实践活动与我们的生活密切相关。第二目讲了两个问题：一是哲学的本义爱智慧；二是哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。第二框共两个目题：第一目讲哲学概念的基本含义。第二目主要讲哲学与具体科学的相互关系。

第二课包括两个框题：哲学的基本问题；唯物主义和唯心主义。

第一框共两个目题：第一目从哲学研究的问题入手，指出了哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，进而分析了对此问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论的标准。第二目分析为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，从两个方面进行探究。第二框，首先探究唯物主义，指出唯物主义的基本观点及唯物主义在其历史发展中形成的三种基本形态；其次分析唯心主义，指出唯心主义的基本观点，并说明了唯心主义的两种基本形态；最后指出虽然哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，但从基本派别来看则只有唯物主义和唯心主义两个阵营。

第三课包括两个框题：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华；哲学史上的伟大变革。第一框共两个目题：第一目从历史事实入手，设置探究，引导学生感悟社会存在对哲学思想的决定性作用。第二目进一步阐释哲学思想对社会变革的反作用。第二框共三个目题：第一目分析马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源，论证其出现的必然性。第二目在对比的基础上认识马克思主义哲学的历史性革命，把握其基本特征。第三目依循历史脉络，介绍马克思主义中国化的三大理论成果。

（三）核心知识 一条主线: 以哲学的产生、发展为主线。

一个含义: 哲学含义。

一个作用: 哲学的作用。

一个基本问题: 哲学的基本问题,即思维和存在的关系问题。

两个对子: 唯物主义与唯心主义,辩证法与形而上学。

两大理论成果: 马克思主义中国化的两大理论成果,即***思想和中国特色社会主义理论体系。

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三大条件: 马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、直接理论来源。

三大特征: 马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一、实践基础上的科学性和革命性的统一。

四对关系: 世界观与方法论、哲学与具体科学、唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论。 （四）知识体系：【全面理解哲学的概念】

1.从本义上看,哲学是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。

2.从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。

3.从与方法论的关系看,哲学也是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。

4.从与具体科学知识的关系看,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律。

【全面把握哲学的作用】

1.从一般哲学角度理解

(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利。

(2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

(3)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,是社会变革的先导。

(4)哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。

2.从马克思主义哲学自身角度理解

(1)马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,也是建设中国特色社会主义的理论基础。

(2)可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路。

(3)可以帮助我们形成正确的思维方法,锻炼思维能力,激发想象力和创造力。

(4)可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

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【正确把握哲学的派别】

1.哲学的基本问题的内容和其成为哲学基本问题的依据

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,不是思维和存在的辩证关系问题。也不能认为“哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准”,对“思维和存在何者是本原的问题”的不同回答才是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

2.唯物主义及其形态

(1)不仅要深刻理解唯物主义的根本观点,还要具体了解几种具体形态的特点。

(2)不能认为唯物主义的观点都是完美无缺的。唯物主义的三种形态本质上都是一致的,但古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有自己的局限性,只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是彻底的唯物主义,是科学的世界观和方法论。

3.唯心主义及其形态

(1)主观唯心主义和客观唯心主义的根本观点是一致的,都是和唯物主义的根本观点对立的。

(2)要正确区分主观唯心主义和客观唯心主义。把“人的主观精神”和“客观精神”区别开来。

4．正确理解唯物主义和唯心主义的对立

第一、物质和意识究竟哪一个是本原，物质和意识究竟谁决定谁，是哲学基本问题最重要的方面。对这一方面的回答不同，哲学的性质就不同。由于唯物主义和唯心主义作出了截然相反的回答，它们就成为两种根本对立的世界观。

第二、要克服对唯物主义和唯心主义的错误理解。不能仅从两个词语的表面意义上来理解其内涵，认为唯物主义是重物轻人的物本主义或贪图享乐的物质主义，把唯物主义理解为贪吃、肉欲、爱财、牟利、娱乐等一切满足感官需求，追求个人私利的龌龊行为；认为唯心主义是轻物重人、追求社会道德信仰的理想主义。这是极其错误的。唯物和唯心是一对哲学范畴，表明一种在关于世界本原、物质和意识何者为第一性的问题上的特定哲学立场或哲学倾向，是一个世界观问题。

第三、唯物主义与唯心主义的对立是同辩证法和形而上学的对立交织在一起的。

第四、唯物主义和唯心主义的对立既有认识上的根源，也有社会根源。人类世世代代的科学和实践的发展都证明了唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性。但不能就此得出结论：一切唯物主义的观点都是正确的，一切唯心主义的观点都是错

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误的。因为旧唯物主义也有缺陷，比如古代朴素唯物主义虽然在总体上是正确的，但是它的观点往往只借助于直观和猜测，因此在细节上是模糊的，没有建立在科学实验和科学成果的基础之上。而近代机械唯物主义也存在着机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等缺陷。同样，唯心主义从总体上和根本上来说是错误的，但是它们的某些观点也有其合理成分，比如它们都看到了和肯定人的意识的巨大能动性和对物质的反作用，它们的错误只在于把这种能动性和反作用过分地夸大。比如，在黑格尔的唯心主义哲学体系中就包含了大量的辩证法思想，这些思想被马克思吸收成为辩证唯物主义的一部分。

【全面认识马克思主义哲学的特征与作用】

(1)马克思主义哲学的基本特征。

①马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

马克思主义哲学的科学性在于它坚持了科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。

马克思主义哲学的革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。(2)马克思主义哲学与时代的关系。

①马克思主义哲学的产生是时代的要求，是对时代主题的科学回答。它把唯物主义和辩证法有机统一起来，把唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观统一起来，实现了哲学的革命性飞跃，使之成为科学的世界观与方法论，是时代精神上的精华。

②马克思主义哲学不是教条，而是与时俱进的，对发展中国特色社会主义事业具有重要的指导作用。

(3)认识马克思主义哲学的作用。

①马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人生的根本指南，也是发展中国特色社会主义的理论基础。

②学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会

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和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

（五）知识结构：

时

代

精

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

神

的

精

哲学史上的伟大变革

华

生活处处有哲学

哲学就在我们身边

哲学是指导人们生活得更好的艺术

美好生活的向导关于世界观的学说

哲学是系统化理论化的世界观

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

生活智慧与时代精神什么是哲学的基本问题

哲学的基本问题：

为什么思维与存在的关系是哲学的基本问题

百舸争流的思想：（六）单元结语：

“我是谁?”“世界从何而来?”“我是什么样的人?我由什么原因获得我的存在?世界是否因为我而存在?我们生命的意义和价值是什么?”

哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人

唯物主义

唯物主义和唯心主义

唯心主义

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生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力。学好哲学，终生受益。

（七）巩固训练 《生活与哲学第一单元单元测试题》

八、【教学反思】

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