第二节 遥感技术及其应用公开课教学设计模版

《遥感技术及其应用》教案

设计要素

一、知识与技能

1理解遥感的概念、原理，了解遥感的发展、遥感的分类。

2、

结合实例分析遥感在资源普查、环境和灾害检测中的应用。

教

学

目

标

3、

通过对遥感技术的学习，学生感悟新兴地理信息技术的生命力。

二、过程与方法

1、能够运用遥感影像中的色调、直接或间接解译标志，对遥感影像进行简单的解译

三情感态度和价值观

关注现代科学技术在地里学科中的应用，思考和理解地里信息技术的应用对协调人地关系的重要影响，培养学生热爱地里课的兴趣、爱国的热情。

教学

遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用

重点

教学

难点

学情分析

遥感技术对我们生产生活的重要意义。

教学方法

教学环节

情境引入

教

学

过

程

新授

热情，引出新课。

一、遥感技术

(阅读教材，了解遥感的概念、发展、遥感技术系统的组成与遥感类型) 1、概念：是指借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐射、反射、

巡视，对个别学生进行辅导

学生阅读教材

播放我国探月的有关视频，激发学生爱国、勇于探险的展示

观看体会

内 容 呈 现

活动

活动

案例分析法 读书指导法 多媒体教学法

教师

学生

遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用

结合案例分析了解遥感技术的应用

对于本节课的学习借助多媒体的直观演示和网络资源，学生才能够深入理解设 计 内

容

教

学

过

程

散射等信息，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。

(举例说明地面物体对电磁波的辐射、反射)

2、简述遥感技术的工作原理

(阅读了解遥感技术的发展) 遥感技术是随着公众作台、传感器、探测器的发展而发展的

3、用遥感技术的发展

(学生阅读教材找出现代遥感的特点、课件展示材料、学生作答) 现代遥感技术特点：视域广阔、监测范围大、瞬时成像、实时传输、快速处理、迅速获取信息、动态监测

(课件展示遥感技术系统的组成)

遥感技术系统：由遥感平台

4、如何运用遥感技术调查生物资源、水资源

5、如何运用遥感技术监测灾害

1、由遥感的概念入手，分析遥感技术的工作原理和系统教师引组成

合作交流

2、对比分析遥感的类型及其特点

案例

3、观看视频，说明遥感在具体应用领域的工作原理

教师适学生总结时加以总结提升

关系图解总结本节的主要内容

引导补要内容

充

本节的主导、展示进行分析

结合实例

学

生

思课堂实践

1. 图中，重度病害植物反射率明显区别于健康植物反射率的波段是( ) ①

红外线

② X 光

③

可见光

④

紫外线 A.①

② B.②

③ C.③

④ D.①

③

电

脑

考完成

演

示

2.根据图中的原理，可用遥感技术直接( ) ①

划分植物类型

②

判读植物生长的土壤类型 ③

监测树木的生长状况 ④

估计粮食作物的产量

A.①

② B.②

③ C.③

④ D.①

③

3.不同的地物和地物的不同状况也有不同的反射率，根据这个原理，可以利用遥感的工作有( ) ①

判断水体污染 ②

判断人口分布 ③

分析城市大气污染 ④

估算工业生产总值 A.①

② B.②

③ C.③

④ D.①

③

第二节

遥感技术及其应用

一、遥感技术概况

1、遥感的概念和发展

板书设计

2、遥感技术系统与遥感的类型

二、遥感技术的应用

1、遥感与资源普查

2、遥感与环境灾害监测

学生借助多媒体的直观演示和网络资源，深入理解遥感技术对我们生产、生预期效果

活的重要意义。