创新是引领发展的第一动力教学设计

第十课

创新意识与社会进步

一、【教学目标】：

1、知识目标

◇识记

：

（1）辩证否定的含义

（2）形而上学否定观

（3）肯定一切

（4）否定一切

（5）“扬弃”的含义

（6）创新意识

◇理解

（1）辩证的否定是事物自身的否定

（2）辩证的否定是发展的环节

（3）辩证的否定是联系的环节

（4）肯定中有否定，否定中有肯定

（5）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

◇分析

（1）运用辩证否定观，分析说明怎样对待民族传统文化

（2）运用辩证否定观，分析说明怎样对待外来文化

（3）运用辩证否定观，分析说明社会主义改革

（4）运用辩证否定原理，分析说明社会主义和资本主义的火系

（5）结合现实例子说明创新的重要性

2、能力目标

（1）通过学习，理解两种不同的否定观，提高分析比较能力

（2）通过学习，培养辩证思维能力

（3）通过分析事例，培养理论联系实际的能力

3、情感、态度、价值观目标

（1）初步树立辩证的思维观念、反对形而上学的思维观念

（2）初步树立公民要为创新作努力的观念，为民族进步而创新

（3）懂得辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的成长壮大

二、【重点、难点】：

1、辩证否定观

2、创新的作用

三、【整体感知】：

作为世界观，辩证法昭示我们，世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界；作为一种思维方法，辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵，有助于我们自觉树立创新意识，有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

四、【方法点津】：

（1）学习辩证的否定观，要把它与形而上学否定观加以对比，通过比较加深理解。

（2）要结合一些具体事例，从制度创新、理论创新、科技创新等方面说明创新的重大意义和作用。

（3）注意搜集、整理教材内、教材外与本部分内容有关的成语、俗语、名言，加以提炼其中蕴涵的哲学道理。

五、【课文导入】：

上新课前先给大家介绍一位新同学，她的名字叫：小爱。（拿出智能音箱小爱同学）。邀请同学和小爱同学进行人机对话和互动，给学生以创新的直观感受。顺势引入新课

第十课

创新意识与社会进步

第一篇：创新之境

带领学生回顾中国近代百年的音箱发展的历史，学生在自主的探究过程中得出辩证的否定观。

一、辩证的否定观

1、辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

这是因为：

（1）任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。

肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。

（2）肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。

当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。

2、辩证的否定是发展的环节。

辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。这是辩证的否定的第一个特点。

任何事物的产生都是有条件的，对于它赖以产生的历史条件来说，它的存在是合理的、必然的，有积极意义的。但任何事物的存在又不是永恒的，随着时间的推移和条件的变化，其存在的合理性就会逐渐丧失，由原来合理的变为不合理的，由积极的变为消极的，这时，事物内部的否定因素就逐渐发展为主要方面，处于支配地位，于是否定方面战胜了肯定方面，事物便由旧质向新质转化。可见，新事物代替旧事物是通过否定实现的，不经过否定，旧事物不会灭亡，新事物也不能产生，所以，没有否定就没有事物的前进和发展。

所以以小爱同学为代表的智能音箱是在传统音箱的基础上发展起来的，体现了发展的环节。

3、辩证的否定是联系的环节。

辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。这是辩证的否定的第二个特点。

否定是新事物代替旧事物，是根本性的质变，因此新旧事物之问有着本质的不同。但是，新事物是在旧事物的基础上发展起来的，所以，它们之间又存在着必然的联系。辩证的否定并不是把旧事物简单地抛弃，而是既否定，又肯定，既抛弃，又保留，既批判，又继承。就是说，被否定的只是旧事物中过了时的、消极的东西．对于旧事物中的积极因素和合理成分，则肯定和保留，并加以改造、提高、吸收，使之成为新事物产生和发展的基础。例如，植物否定种子，就是吸收了，种子中的有用成分而成长为幼苗，并不断发展起来的。新的社会制度否定旧的社会制度，也保留了旧社会在物质方面和精神方面的一切积极成果。经过改造，作为新社会进一步发展的基础。可见，否定既是新事物代替了旧事物，同时又继承了旧事物中积极的东西；既是使旧的过程中断，又是使新过程与旧过程相衔接，它是新事物和旧事物相互联系的环节。

因此小爱同学也是保留了传统音箱的基本功能，是联系的环节

4．、辩证否定的实质就是“扬弃”。

辩证的否定，既不是简单地肯定一切．也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。

从这个意义上讲，小爱智能音箱对传统音箱实现了扬弃。

5、辩证否定观的方法论——要我们树立创新意识和革命的批判精神。

辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。坚持辩证的否定观具有重大的现实意义。既然辩证的否定是“扬弃”，是既克服又保留，因此，我们对待过去的历史文化遗产既不能一概肯定，全盘继承，也不能一概否定，统统抛弃。而应当在批判的基础上剔除糟粕、吸取精华，把批判和继承统一起来。

小爱智能音箱也不是凭空创造出来的，是在保留了传统音箱基本功能的基础上，加以变革创新，从而

实现了自身的飞越和发展。

第二篇

创新之行

播放小爱操控智能家居的视频，引导学生综合探究：

1、“小AI”音箱为什么会想到要进行“智能家居”的变革？

2、“小AI”音箱是如何实现“智能家居”的创新的？

从中得出结论：

如何创新？

辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。

名言“苟日新，弱日新，又日新。”意思是，如果能每天更新，就天天更新，每天不间断地更新。据称“创新”一词即出于此。

指出小爱的智能家居功归根到底就是物联网技术的创新，随后引入无锡举办的世界物联网大会，引导学生综合探究创新的作用。

第三篇

创新之境

播放视频，引导学生讨论以物联网为代表的科技创新给我们每个人的生活、社会的生产、国家的发展带来了哪些积极的作用？

创新的作用

一、创新推动社会生产力的发展

二、创新推动生产关系和社会制度的变革

三、创新推动人类思维和文化的发展

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

综合探究：脑洞大开

请同学们分小组为新一代的“小AI同学”出谋划策。

结语

同学们，少年强则国强，少年创新则国创新。中华民族的伟大复兴需要你们的主动担当！加油吧，同学们，让我们为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗！