中国经济发展进入新时代ppt配套教案和课堂实录

第四单元

发展社会主义市场经济

第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第一框

中国经济发展进入新时代

教学设计

学习目标：

1、理解党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革。

2、知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。

3、理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。

4、知道新时代我国的基本国情没有改变。

5、知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

重点：我国社会主要矛盾的转化。

难点：新时代我国的基本国情没有改变。

教学过程

【自主学习

探新知】

一、历史性变革

1、党的十八大以来，我国经济建设取得的重大成就。

2、党的十八大以来，人民生活不断改善。

3、党的十八大以来，生态文明建设成就显著。

二、新时代的主要矛盾

1、“新时代”是一个变化的时代

（1）社会主要矛盾的变化

经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

【想一想】如何理解新时代社会主要矛盾的内涵。

（2）经济工作要求的变化

2、“新时代”是一个不变的时代

我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

三、开启新征程

1、明确新目标：建成社会主义现代化国家

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发展社会主义市场经济

到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到中华人民共和国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

2、开启新征程：两个阶段的战略安排

第一个阶段：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

【合作探究

攻重难】

探究1 科学认识我国社会主要矛盾的变化

党的十九大报告对我国社会主要矛盾作出新的重大判断，把过去“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”的表述，转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一与时俱进的新表述，内涵深刻、意蕴深远，需要我们辩证认识、深入领会、正确把握。

（1）怎样理解“不平衡不充分发展”的内涵。

（2）怎样理解“美好生活需要与物质文化需要”的关系。

【归纳总结】

1、全面理解我国社会主要矛盾的变化

“变”的是

主要矛盾

“不变”的是

基本国情

2、深入理解我国社会主主要矛盾转化的重大意义

（1）标志着中国特色社会主义取得重大历史成就；

（2）标志着中国特色社会主义进入新时代；

（3）标志着人民的需要拓展提升，经济社会发展前进上升。

【随堂练习

巩固知识】

探究2

新时代中国特色社会主义发展的战略安排

战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。党的十九大在综合分析国际国内形势和我国发展条件的基础上，明确全面建设社会主义现代化国家可以分两个阶段来安排。第一个

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阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这是新时代的战略安排，脚踏实地、登高望远，勾勒了奋进的目标，设定了前行的节奏，意义重大而深远。

改革开放后，我们党对我国社会主义现代化建设作出了战略安排，提出“三步走”战略目标。当时设想，到21世纪中叶，基本实现现代化，人均国内生产总值达到中等发达国家。现在，党的十九大报告提出到2035年基本实现社会主义现代化，这就把过去的第二个百年目标的实现时间提前了15年。这是在综合分析国际国内形势和我国发展条件之后作出的重大决策。

（1）请描述一下2020年全面建成小康社会时，我国社会将呈现什么景象？

（2）党的十九大报告提出到2035年基本实现社会主义现代化，把过去的第二个百年目标的实现时间提前了15年。请分析我们党这样决策的客观依据。

【归纳总结】

时间节点

从现在到2020年（建党100周年）

从2021年到2035年

从2035年到本世纪中叶（建国100周年）

目标

全面建成小康社会

基本实现社会主义现代化

建成富强民主文明和谐美丽的现代化强国

【随堂练习

巩固知识】