第二节　资源综合利用　环境保护板书设计｜教案在线预览

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教学设计课题授课教师教学目标煤、石油、天然气的综合利用李国庆授课日期2018.07.03 授课班级1.13 1.了解煤、石油、天然气的成分，知道煤、石油、天然气综合利用的方法；2.通过对教材中“原油的分馏及裂化的产品和用途示意图”的阅读分析，提高学生的读图能力；3.使学生认识煤、石油、天然气等化石燃

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-07-05 17:05:00

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学校：林口县第四中学

第二节　资源综合利用　环境保护板书设计

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2018-07-05 17:05:00

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关键词：第二节　资源综合…板书设计

正文

教学设计

课题

授课教师

教

学

目

标

煤、石油、天然气的综合利用

李国庆

授课日期

2018.07.03 授课班级

1.13 1.

了解煤、石油、天然气的成分，知道煤、石油、天然气综合利用的方法；

通过对教材中“原油的分馏及裂化的产品和用途示意图”的阅读分析，提高学生的读图能力；

使学生认识煤、石油、天然气等化石燃料综合利用的意义，认识化学在资源开发上能发挥重要作用。

难点

石油的综合利用

手段

多媒体辅助教学、小组合作

教

学

过

程

重点

煤、石油和天然气的综合利用

关键

对知识的理解和运用

教学环节

教

学

内

容

双边活动设计

设计意图

导入新课

【引入】创设情境，导入新课

2013年一次能源消费构成

原油

煤炭

天然气

水电

核能

世界

36.8 27.2 23.7 6.2 6.1 中国

22.3 69.0 2.5 5.4 0.8 煤、石油、天然气是当今人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料，如乙烯和苯就是从石油和煤中提取出来的。化石燃料是不可再生能源，其综合利用越来越受人们的重视。这一节，我们就来学习煤、石油和天然气的综合利用。

一、煤、

【问题1】煤主要含有哪些元素？

煤综合利用的石油、天主要途径有哪些？

然气的综

合利用

1.煤的综【问题2】什么是煤的干馏？煤的干馏属于化学变合利用

聆听、期待、使学生了解更思考。

多能源使用情况，提高学生学习的兴趣。

仔细阅读教培养学生自主材，小组讨论学习及合作学并总结发言。

习的能力。

化还是物理变化？主要的产品都有什么？有什么用

途？

【问题3】什么是煤的气化和液化？属于物理变化

还是化学变化？写出煤气化的主要方程式。

【点评】

【投影】

【板书】

【例1】

2.石油的【引入】

石油被称为“工业的血液”，炼制石油可以得到许综合利用

多有机化合物。石油主要是各种烷烃、环烷烃和芳

香烃组成的混合物。石油大部分是液态烃，同时在液态烃里溶有少量的气态烃和固态烃。

【问题4】石油综合利用的方法有哪些？主要产物有哪些？

【点评】【投影】

【板书】

【例2】

看图4-6原油培养学生自主的分馏及裂化学习及合作学的产品和用途习的能力。

示意图回答问

题

3.天然气【问题5】天然气的主要成分是什么？天然气的综

的综合利用

4.以煤、石油和天然气为原料生产合成材料

【问题6】三大合成材料有哪些？

【问题7】合成高分子的化学反应类型有哪些？

合利用途径有哪些？

仔细阅读教培养学生自主材，小组讨论学习及合作学并总结发言。

习的能力。

板

书

设

计

一、煤、石油和天然气的综合利用 1、煤（1）煤的组成

（2）煤的综合利用

2、石油（1）石油的组成

（2）石油的综合利用

3、天然气（1）天然气的组成

（2）天然气的综合利用

（3）甲烷水合物

4、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料（1）三大合成材料

（2）合成高分子的反应类型

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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