资料摘要
§3-4两个变量间的相关关系【课前预习】阅读教材P84—P95完成下面填空1.两个变量间的相关关系是指自变量取值一定时,因变量的取值带有一定 的两个变量之间的关系,叫做相关关系.相关关系是两个变量之间的一种 关系;2.散点图的概念:将各数据在平面直角坐标系中
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2.3.1 变量之间的相关关系
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 29
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-06 15:58:00
- 来源学校
- 学校:大同市南郊区实验中学
2.3.1 变量之间的相关关系教学设计(第二课时)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2.3.1 变量之间的相…教学设计(第二课时)
正文
§3-4
两个变量间的相关关系
【课前预习】阅读教材P84—P95完成下面填空
1.两个变量间的相关关系是指自变量取值一定时,因变量的取值带有一定 的两个变量之间的关系,叫做相关关系.相关关系是两个变量之间的一种 关系;
2.散点图的概念:将各数据在平面直角坐标系中的
画出来,得到表示
的图形,这样的图形叫做散点图
1.正相关与负相关的概念:如果散点图中的点散布在
的区域内,称为正相关;如果散点图中的点散布在
的区域内,称为负相关. 注:散点图的点如果几乎没有什么规则,则这两个变量之间不具有相关关系
2.回归直线:如果散点图中的点
,我们就称这两个变量具有线性相关关系,这条直线叫回归直线。对具有
的两个变量进行统计分析的方法叫回归分析。
ˆbxa
5.最小二乘法就是找到使散点到直线y
归纳:利用最小二乘法求回归方程的步骤:
【课初5分钟】课前完成下列练习,课前5分钟回答下列问题
1.考察下列问题中两个变量之间的关系,是否是相关关系,
(1)商品销售收入与广告支出经费;
(2)粮食产量与施肥量;
(3)人体内的脂肪含量与年龄. (4)人的身高和体重
ˆ=1.5x-15,则(
)
2.已知回归方程yA、y=1.5x-15 B、15是回归系数a C、1.5是回归系数a D、x=10时,y=0
ˆbxa必定过( )
3.线性回归方程表示的直线yA.点(0,0) B.点(x,0) C.点(0,y) D.点(x,y)
4.已知回归直线的斜率的估计值为1.23,样本点的中心是(4,5),则回归直线的方程为
强调(笔记):
【课中35分钟】边听边练边落实
ˆ32x,则变量x增加1个单位时(
)
5、设一个回归方程yA、y平均增加2个单位 B、y平均增加3个单位 C、y平均减少2个单位 D、y平均减少3个单位
6.某个体服装店经营某种服装在某周内获纯利y(元)与该周每天销售这件服装件数x(件)之间有如下数据:(1)求, x,
y
; (2)若纯利y与每天销售这件服装件数x之间是线性相关的,求回归方程. (3)若该店每天至少要获利200 元,请你预测该店每天至少要销售这种服装多少件?
服装件数
3 4 5 6 7 8 9
x(件)
某周内获
66 69 73 81 89 90 91
纯利y(元)
强调(笔记):
【课末5分钟】
知识整理、理解记忆要点
【课后15分钟】
自主落实,未懂则问
1. 有关线性回归的说法,不正确的是
( )
A.相关关系的两个变量不是因果关系
B.散点图能直观地反映数据的相关程度
C.回归直线最能代表线性相关的两个变量之间的关系
D.任一组数据都有回归方程
2、下列说法中不正确的是(
)
A.回归分析中,变量x和y都是普通变量
B.变量间的关系若是非确定性关系,那么因变量不能由自变量唯一确定
C.回归系数可能是正的也可能是负的
D.如果回归系数是负的,y的值随x的增大而减小
ˆ4.75x257,当x=28时,y的估计值是
3、对于回归方程y
ˆ=2x+1250,若用水量为
50kg时,4、若用水量x与某种产品的产量y的回归直线方程是y预计的某种产品的产量是(
)
A.1350 kg
B.大于
1350 kg
C.小于1350kg
D.以上都不对
5、关于某设备的使用年限x和所支出的维修费用y(万元),有如下的统计数据(xi,yi)(i1,2,3,4,5),由资料知y对x呈线性相关,并且统计的五组数据的平均值分别为ˆbxa去估计,使用8年的维修费x4,y5.4,若用五组数据得到的线性回归方程y用比使用7年的维修费用多1.1万元.
(1)求回归直线方程; (2)估计使用年限为10年时,维修费用是多少?
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-06 15:58:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 29
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147308
来自:学校:大同市南郊区实验中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2.3.1 变量之间的相关关系教学设计(第二课时)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.3.1 变量之间的相关关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。