Lesson 8优秀教案设计

Unit 2 I’m in Class One ,Grade Three. Lesson 8 教学设计

齐齐哈尔市富拉尔基区长青乡第二中学校周燕一.教材分析

本课是人教英语(精通版)三年级下册第二单元Lesson 8,通过本课的学习,让学生能在真实的语境中用英语询问姓名和班级。二.教学目标

1、知识目标:

能够听、说、认读数字:four five

能够理解并熟练掌握句型:

(1)

(2)

(3) I’m in Class Four ,Grade Three . What about you ?

I’m in Class Five,Grade Three.

2.能力目标:能够熟练运用本课日常用语及其回答。

3.情感目标:培养学生学习英语的兴趣和团结合作的精神。三.教学重点:

学生能够准确地运用所学的单词和句型表达几年几班。

教学难点:对本课重点句型的熟练运用。

四.教学准备:PPT

五.教学流程

一.Warming up

1.师生问候

2.Let’s play a counting game .

(大屏幕显示游戏,学生们和老师一起数气球。)

3.游戏. What’s missing ? (根据大屏幕出示的单词,学生们一起回答。)

4.复习上节课所学的句型(根据大屏幕出示的问题,找同学回答。)二.Presentation

1.教师介绍大屏幕显示的男孩,今天是他的生日,Let’s sing a birthday song to him .同学们一起为他唱生日歌,同学们想不想知道他几岁了?一起数一下生日蜡烛。One ,two ,three ,four .He is four.引出新单词four . 2.学习新单词four ,教师在黑板上做示范书写单词,学生们在本上书写,然后书空。学生们开火车读单词。在以同样的方式学习单词five .

3.What can you see ?看大屏幕操练One到five这五个数字。

4.练习数字的读法

(1)Find home。(看大屏幕,找学生回答。)

(2)Fast read 。(大屏幕出示数字,找同学们读出。) 5学习课文:

(1)让学生们自己读并且翻译大屏幕上出现的问题。

(2)给同学们2分钟时间自己读课文,然后回答问题。

(3)教师领读课文,翻译并且讲解课文。

(4)同桌之间分角色读课文,并且表演。

三.Language use

1、Just talk,根据大屏幕给出的本课课文句型,根据自己的实际情况进行表演。

2.大屏幕出现谜语。

3.大屏幕出现游戏Big Bomb。

4.大屏幕显示“你知道吗?”

5.总结本课学到了什么?

四.Homework