资料摘要

2.3 变量间的相关关系预习课本P84~91,思考并完成以下问题(1)函数关系与相关关系的区别与联系是什么? (2)如何判断两个变量之间是否具备相关关系?(3)什么是正相关、负相关?与散点图有什么关系?[新知初探]1.相关关系如果两个变量中一个变量的取值一定时,另一个变量的取值带有一定的随机性

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.3.1 变量之间的相关关系
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
30
下载次数
0
更新时间
2018-06-30 22:17:00
来源学校
学校:化州市第九中学

2.3.1 变量之间的相关关系优秀教案板书设计

未知
2018-06-30 22:17:00
30
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.3.1 变量之间的相关关系优秀教案板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.3.1 变量之间的相…优秀教案板书设计

正文

2.3 变量间的相关关系

预习课本P84~91,思考并完成以下问题

(1)函数关系与相关关系的区别与联系是什么?

(2)如何判断两个变量之间是否具备相关关系?

(3)什么是正相关、负相关?与散点图有什么关系?

[新知初探]

1.相关关系

如果两个变量中一个变量的取值一定时,另一个变量的取值带有一定的随机性,那么这两个变量之间的关系叫做相关关系.

2.散点图

将各数据在平面直角坐标系中的对应点画出来,得到表示两个变量的一组数据的图形,这样的图形叫做散点图,利用散点图,可以判断两个变量是否相关,相关时是正相关还是负相关.

3.正相关和负相关

(1)正相关:散点图中的点散布在从左下角到右上角的区域.

(2)负相关:散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域.

4.回归直线方程

(1)回归直线:如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线.

(2)回归方程:回归直线的方程,简称回归方程.

(3)回归方程的推导过程:

①假设已经得到两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn).

^^^^^②设所求回归方程为y=bx+a,其中a,b是待定参数.

③由最小二乘法得

^^其中:b是回归方程的斜率,a是截距.

[小试身手]

1.下列命题正确的是(

) ①任何两个变量都具有相关关系;

②圆的周长与该圆的半径具有相关关系;

③某商品的需求量与该商品的价格是一种非确定性关系;

④根据散点图求得的回归直线方程可能是没有意义的;

1

⑤两个变量间的相关关系可以通过回归直线,把非确定性问题转化为确定性问题进行研究.

A.①③④

C.③④⑤ B.②③④

D.②④⑤

2.对变量x,y有观测数据(xi,yi)(i=1,2,…,10),得散点图图1;对变量u,v有观测数据(ui,vi)(i=1,2,…,10),得散点图图2.由这两个散点图可以判断(

)

A.变量x与y正相关,u与v正相关 B.变量x与y正相关,u与v负相关

C.变量x与y负相关,u与v正相关 D.变量x与y负相关,u与v负相关

^3.若施肥量x(kg)与水稻产量y(kg)的线性回归方程为y=5x+250,当施肥量为80 kg时,预计水稻产量约为________kg. 4.对具有线性相关关系的变量x和y,测得一组数据如下表所示. x y 2

30

4

40

5

60

6

50

8 70 若已求得它们的回归直线的斜率为6.5,这条回归直线的方程为______________________.

相关关系的判断

[典例] (1)下列关系中,属于相关关系的是________(填序号).

①正方形的边长与面积之间的关系;

②农作物的产量与施肥量之间的关系;

③出租车费与行驶的里程;

④降雪量与交通事故的发生率之间的关系.

(2)某个男孩的年龄与身高的统计数据如下表所示. 年龄x(岁)

身高y(cm)

①画出散点图;

②判断y与x是否具有线性相关关系.

[解析] (1)在①中,正方形的边长与面积之间的关系是函数关系;在②中,农作物的

2 1

78

2

87

3

98

4

108

5

115

6 120

产量与施肥量之间不具有严格的函数关系,但具有相关关系;③为确定的函数关系;在④中,降雪量与交通事故的发生率之间具有相关关系.

答案:②④

(2)解:

①散点图如图所示.

②由图知,所有数据点接近一条直线排列,因此,认为y与x具有线性相关关系.

[活学活用] 如图所示的两个变量不具有相关关系的是________(填序号).

求回归方程

[典例] (1)已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数x=3,y=3.5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是(

) ^A.y=0.4x+2.3

^C.y=-2x+9.5 ^B.y=2x-2.4 ^D.y=-0.3x+4.4 (2)一台机器按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点,每小时生产有缺点的零件的多少随机器的运转的速度的变化而变化,下表为抽样试验的结果:

转速x(转/秒)

每小时生产有缺点的零件数y(件)

①画出散点图;

②如果y对x有线性相关关系,请画出一条直线近似地表示这种线性关系;

516③在实际生产中,若它们的近似方程为y=x-,允许每小时生产的产品中有缺点的707零件最多为10件,那么机器的运转速度应控制在什么范围内?

3 16

11

14

9

12

8

8 5

求回归直线方程的步骤

(1)收集样本数据,设为(xi,yi)(i=1,2,…,n)(数据一般由题目给出).

(2)作出散点图,确定x,y具有线性相关关系.

(3)把数据制成表格xi,yi. (4)计算x,y. ^^(5)代入公式计算b,a. ^^^(6)写出回归直线方程y=bx+a. [活学活用] 已知变量x,y有如下对应数据:

x y (1)作出散点图;

1

1

2

3

3

4

4 5 (2)用最小二乘法求关于x,y的回归直线方程.

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-30 22:17:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 30
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147308

来自:学校:化州市第九中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.3.1 变量之间的相关关系优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.3.1 变量之间的相关关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。