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课题第九课共享阳光---政府的努力知识与能力目标:了解我国政府在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做出的努力方法与过程目标:通过阅读、交流、查找资料等方法,理解政府为实现社会公平所做的努力情感态度价值观目标:培养学生对社会生活的敏感性,关注社会弱势群体的生活状况,培育关心他人的情感与价值取向。重点:政
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第九课 日月无私照优秀公开课教案
未知
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关键词:第九课 日月无私照优秀公开课教案
正文
课
题
第九课
共享阳光---政府的努力
知识与能力目标:了解我国政府在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做出的努力
方法与过程目标:通过阅读、交流、查找资料等方法,理解政府为实现社会公平所做的努力
情感态度价值观目标:培养学生对社会生活的敏感性,关注社会弱势群体的生活状况,培育关心他人的情感与价值取向。
重点:政府为帮助弱势群体所做出的努力
难点:政府为帮助弱势群体所做出的努力
讨论法、探究法、讲解法
搜集政府努力的有关图片和材料
2
课时
教学
时数
第
1
课时
课
型
是否采用多
媒
体
备课
总数
新授课
是
第
17 课时
学
习
目
标
重
点
难
点
教
法
选
择
课
前
准
备
教
学
时
数
课
堂
教
学
过
程
设
计
教学内容
教学环节一:设置问题,导入新课
让学生浏览几组弱势群体的图片,并在下面打出几句话:有一条路叫举步维艰,有一种生活叫孤立无援,有一种灾难让人无法承受,有一种渴望难以实现。
思考问题:以上图片说明了什么?
教学环节二:政府的努力
学生阅读教科书第60-63页内容,归纳出政府所实施的各项措施,并交流这样做的目的是什么?
教学环节三:突出重点,深入了解
1、让学生欣赏关于扶贫开发的图片
2、根据以上图片,回答问题:消除贫困有什么意义?请你为我国消除贫困出谋划策。
3、大力发展教育事业,促进教育公平。设置问题:你有没有感受到政府在教育方面所教师活动
让学生欣赏图片,并提出问题
让学生根据提出的问题阅读课本中的内容,并交流政府这样做的目的是什么?
看图片,回答下面的问题
学生活动
学生认真观察图片、积极思考问题
学生阅读课本中的内容,并小组内交流提出的问题
小组交流并积极思考老师提
做出的努力,具体表现在哪些方面?我们应如让学生谈政府在教育方面所做出的努何回报党和政府给予的关爱和帮助?
力
教学环节四:谈课堂收获
通过本节课的学习,让学生总结学到了什
么,今后要怎样做?
让学生谈本节课的课堂练习
收获
课堂小结---情感升华:
教师利用多媒体播放《爱的奉献》
《让世
界充满爱》一边小结:我国政府高度关注弱势课堂练习
布置作业
群体的境遇,为实现社会的公平与正义,采取
了一系列措施,但关心和帮助弱势群体仅靠政
府的努力是远远不够的,我们只有携手共进,才
能不断走向公平与正义。让我们相互理解、相教师小结
互信任、相互宽容、相互关爱,帮助和扶持那
些处于弱势的人,让太阳的光辉温暖世界的每
一个角落!
书写板书内容
板书设计1、建立最低生活保障制度
2、实施大规模扶贫开发计划
3、大力发展教育
4、保障农民工的合法权益
5、提供法律援助
6、帮助残疾人康复、入学和就业;对艾滋病患者(感染者)实施救治和关怀等
作业设置
假如你是政府的要员你会采取哪些措施帮助弱势群体?
教
学
反
思
检查
签阅
出的问题
学生根据所享受到的政策来谈政府所做的努力
学生谈本节课的收获
做好记录,课下完成
学生回顾本节课知识
观看板述内容
第
周,
应备
课时
实备
课时,共
课时
评价:
时间:
签查(盖章):
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