己亥杂诗（其五）板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

己亥杂诗龚自珍学习目标：1.会翻译此诗并能体会诗歌所表达的思想感情。2.背诵诗歌。作者介绍龚自珍（1792--1841）清思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。所作诗文，极力提倡“更法”、“改图”，深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情。《明良论》、《病梅馆记》等文

资料类型：教学教案文档

所属课文：己亥杂诗（其五）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-17 18:43:00

来源学校

学校：楚雄市苍岭镇初级中学

己亥杂诗（其五）板书设计及设计说明

未知

2019-06-17 18:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：己亥杂诗（其五）板书设计及设计说明

正文

己亥杂诗龚自珍

学习目标：

1.会翻译此诗并能体会诗歌所表达的思想感情。

2.背诵诗歌。作者介绍

龚自珍（1792--1841）

清思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。所作诗文，极力提倡“更法”、“改图”，深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情。《明良论》、《病梅馆记》等文，和《己亥杂诗·九州生气恃

写作背景

道光十九年己亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤（wǔ）其长官，赋归来”。《己亥杂诗》

自主学习

已亥杂诗（其五）

清·龚自珍

浩荡离愁白日斜，

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，

化做春泥更护花。

自主学习二

本诗的一二句和三四句的情感有何不同？体会一下一二句写诗人辞官离京，心情郁闷、失落；

三四句笔锋一转，展现了诗人的奋起胸怀和执著信念。

合作探究赏析名句

落红不是无情物，化做春泥更护花

这句诗用了拟人的写法，巧妙的表现了诗人的理想，成为千古传诵的名句同。它既是对新生命的赞歌，又是献身精神的象征，为后人广为引用。

合作探究

理解落红不是无情物，化做春泥更护花

1、对国家民族的那份执著的忠忱。

2、不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。

3、牺牲自己，培养后人的无私奉献精神

“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征

虽辞官回乡，仍思为国效力，希望无私奉献的思想。

精讲点拨

虽辞官归乡

仍心系报国

当堂训练

诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？

诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？诗中写了几种心境？

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

己亥杂诗（其五）板书设计及设计说明