6 老山界优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《老山界》第一课时教学设计简阳市平泉学区五星九义校蒋玲一、教学目标：1、知识与技能：（1）整体感知课文，掌握生字词（1）学习顺叙的方法：时间变化和地点转移安排文章层次；（2）细心揣摩课文的段落和关键语句，学习做批注。2、过程与方法：通过采取小组合作探究方法掌握故事情节和文章的大概内容。3、情感态度和

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-06-14 08:50:00

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学校：简阳市五星乡九年义务教育学校

6 老山界优质课教案设计

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2019-06-14 08:50:00

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关键词：6 老山界优质课教案设计

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《老山界》第一课时教学设计

简阳市平泉学区五星九义校

蒋玲

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）整体感知课文，掌握生字词

（1）学习顺叙的方法：时间变化和地点转移安排文章层次；

（2）细心揣摩课文的段落和关键语句，学习做批注。

2、过程与方法：通过采取小组合作探究方法掌握故事情节和文章的大概内容。

3、情感态度和价值观：学习红军为民谋福利的精神品质。

二、教学重难点：

1、重点：学习顺序的方法——时间变化和地点转移安排文章层次和学习做批注。

2、难点：学习红军为民谋福利的精神品质。

三、教学课时：1课时

四、教学过程：

（一）导入新课

1、导语：今天老师给大家出一则谜语，你们来猜猜，让后告诉我谜底。谜语题目是这样的：他们是这样一群人，为百姓，他们翻雪山，他们过草地；为民族，他们身先士卒，他们勇往直前。同学们，你们能猜出这群人是谁吗》（学生齐答）。是的他们就是我们可歌可泣的红

军战士。今天，就让我们一起来学习一篇关于他们的文章——《老山界》（板书课题）。

2、作者介绍：路定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传工作。

（二）、初读课文，理清文章的脉络结构，初步感受文章内容。

1、学生生字词。

检查课前预习情况，请一名学生带领全班学生齐读课后读读写写生字词。

3、理清文章的脉络结构

（1）学生用横线勾画出表明时间的词句，用波浪线勾画出地点的词句。

（2）请根据这些时间词句理清翻越老山界的大致情节（学生分组讨论）

（3）根据翻越老山界的大致情节概括文章内容。

（三）精锻精读：分析同耀民攀谈的部分

1、课文写红军翻越老山界，一开始写了瑶民大嫂的事情，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？

（1）一开始，男人为什么会照习惯躲起来？

（2）瑶民大嫂对红军的态度发生转变的？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？

（3）她的思想感情为什么会有这样的变化？

2、小组讨论交流

说明红军不但是战斗队，也是宣传和播种机，显示了红军为人民谋福利的军队。从一个侧面丰富了课文的中心思想。

五、作业布置

1、完成课后思考探究第二个大题。

2、抄写词语

六、板书

山沟

房子

山脚

下午

傍晚

天黑

下午两点多

雷公岩

（险峻）

露宿

（细节描

写）

塘坊边

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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