逢入京使优秀课堂实录

《逢入京使》教学设计

教学目标：

知识与能力:背诵课文，学习佳句。

过程与方法:正确流利的诵读，读出节奏

情感态度与价值观: 能体会诗歌的意境和作者的情感。

教学重点: 体会诗歌的意境和作者的情感。

教学难点: 背诵课文，学习佳句。

教学课时：1课时

教学过程：

一、情境导入

夕阳染血坠西山，狼烟起兮赴边关。征程回望思念长，漫漫黄沙泪满衫。岑参的一首《逢入京使》有道不尽的回望，更有拭不尽的离人泪，古诗以其短小的句式，凝练的语言，起伏跌宕的声韵，展示着它特有的魅力。今天，我们就一起走进岑参的《逢入京使》这首诗，去听听诗人在起伏跌宕的声韵中的生命吟唱。（板书课题）

二、作者介绍及背景讲解

1、作者介绍

岑参: 唐代诗人，是唐代著名的边塞诗人。

其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。

岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。

2、背景介绍

此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻

子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。岑参也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人，报个平安。此诗就描写了这一情景。

三、初度课文，整体感知。

（一）朗读诗歌，读准字音，注意节奏。（划分节奏，录音朗诵）

（二）再读诗歌，结合注释了解大意。

入京使：回京的使者。 故园：指长安和自己在长安的家园。 漫漫：形容路途遥远。 龙钟：形容流泪难看的样子，这里是沾湿的意思。

凭：凭借，依靠。 传语：捎口信

大意：

向东遥望长安家园路途遥远，

思想的泪沾湿双袖模糊面容。

在马上匆匆相逢没有纸和笔，

只托你给我的家人报个平安。

四、深入课文，读懂文本。

（一）诗中表达了诗人思念家乡的句子是？

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安

这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。他一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 （二）诗中表现作者强烈思想感情的是？

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开家多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免涌上心头。

“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之

情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。 （三）作者逢入京使为什么要托他报平安？ 因为岑参是第一次到西域，他告别了在长安的妻子，踏上漫漫征途。

也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京，顿时想到请他捎封家信回长安去。

（四）主旨探究

这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。

五、作业布置

完成课后相应习题。

六、板书设计

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——抒情

逢入京使 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——叙事