永久的生命教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题永久的生命授课人崔进一1、熟练掌握第四单元字词的读音、书写、文学常识。复习目标2、复习巩固《背影》《白杨礼赞》课文内容、主题思想、写作手法。3、总结阅读答题方法，进行课外阅读训练。重点：通过朗读、板演、竞赛、练习多种方法，加强基础知识的把握。重点难点难点：在自主、合作、探究的学习氛围中，总结方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：永久的生命

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2019-06-29 19:47:00

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学校：葫芦岛市连山区塔山八一希望学校

永久的生命教学设计一等奖

未知

2019-06-29 19:47:00

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关键词：永久的生命教学设计一等奖

正文

课

题

永久的生命

授课人

崔进一

1、熟练掌握第四单元字词的读音、书写、文学常识。

复习目标

2、复习巩固《背影》《白杨礼赞》课文内容、主题思想、写作手法。

3、总结阅读答题方法，进行课外阅读训练。

重点：通过朗读、板演、竞赛、练习多种方法，加强基础知识的把握。

重点难点

难点：在自主、合作、探究的学习氛围中，总结方法，提高课外阅读能力。

教学准备

多媒体课件，练习题单

教学过程

教师活动

一、激趣导入，创设情境

二、复习基础知识

1、重点字词的读音

多媒体出示重点字词，指出重点、易错字音

2、重点字词的书写

多媒体出示重点字词，指出重点、易错字形

3、重点成语的理解与运用

多媒体出示成语，结合句子加以理解

4、文学常识的熟记

多媒体出示文学常识填空题

三、复习《背影》《白杨礼赞》

1、课文内容

2、主题思想

3、写作手法

四、课堂小结

多媒体展示两篇重点课文的答题方法和技巧

五、练习巩固

分发课外阅读练习题，教师讲解

六、布置作

课型

复习课

学生活动

明确学习任务

学生接龙朗读字词

学生板演，其他学生检查纠正

自主回答，解释成语，学会运用

学生竞赛回答

学生合作、探究、交流，针对课文重点知识从不同角度进行回答，学生互相补充，总结方法。

学生熟记，做好笔记

完成练习，自主回答，陈述做题理由，互相补充，总结不足

关于本教案的常见问题

Q：永久的生命教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《永久的生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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