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《逢入京使》教学设计岑 参教学目标:1、正确流利的诵读,读出节奏感2、能体会诗歌的意境和作者的情感。3、背诵课文,学习佳句。教学重点:体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点:背诵课文,学习佳句。课时安排: 1课时教学过程:一、导入 盛唐时代,是边塞诗空前繁荣的时代,出现了以高适、岑参为代表的

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逢入京使教案2

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逢入京使教案2

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正文

《逢入京使》教学设计

岑 参

教学目标:

1、正确流利的诵读,读出节奏感

2、能体会诗歌的意境和作者的情感。

3、背诵课文,学习佳句。

教学重点:

体会诗歌的意境和作者的情感。

教学难点:

背诵课文,学习佳句。

课时安排:

1课时

教学过程:

一、导入

盛唐时代,是边塞诗空前繁荣的时代,出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派,他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛增添了一朵奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。

二、自学指导

1、解题

——逢:碰上、遇见

,入京使:回京的使者

2、作者简介

1

【岑参】唐代边塞诗人,南阳人,太宗时功臣岑文本重孙,后徙居江陵。代宗时,曾官嘉州刺史,世称“岑嘉州”。岑参对边塞风光,军旅生活,以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作,而且长于七言歌行。

3、创作诗歌背景

此诗作于公元749年(天宝八载)诗人赴安西上任途中。这是岑参第一次远赴西域,充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁,前半生功名不如意,无奈之下,出塞任职。他告别了在长安的妻子,跃马踏上漫漫征途,西出阳关,奔赴安西。岑参也不知走了多少天,就在通西域的大路上,他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈,互叙寒温,知道对方要返京述职,不免有些感伤,同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人,报个平安。此诗就描写了这一情景。

三、读诗歌

1、听读诗歌,注意停顿

2、朗读方法指导

方法提示:七言律诗可以二二三,也可以四三停顿,学生划分朗读停顿,并自读诗歌。

逢入京使 岑参

故园/东望/路漫漫,

双袖/龙钟/泪不干。

马上/相逢/无纸笔,

凭君/传语/报平安。

2

3、教师名读,其他同学评价

4、齐读诗歌,结合注释了解大意。

(1)解词

漫漫:路途遥远的样子。 龙钟:泪流纵横的样子

凭:请求,烦劳。 传语:捎口信。

(2))大意

向东遥望长安家园路途遥远,

老泪纵横两袖淋漓,涕泪依然不干。

在马上与君匆匆相逢没有纸和笔,

只有托你捎个口信,回家报个平安。

四、分析诗句

1、(过渡语)这首诗短短的四句,却绘出了一幅离别之画,结合写作背景,哪一句体现了作者已经远离家乡了?

离得远吗?从哪个词语看出来的。

——“园东望故路漫漫”。

“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日,正行进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。

2、西行赴任路上感情一涌而发,哪句诗最能突出作者此时的心情?

3

——“双袖龙钟泪不干”。(意思:此次离开家乡,依依不舍,热泪盈眶,沾湿了袖子。) 3、用自己的语言加以描绘此时的画面。

4、从修辞手法对本句子加以赏析。

——这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫。

(过渡语)作者走马西行,虽报效国家,但离家之遥远,思念长安老家,思念自己的妻子,回首望故乡,是眼泪汪汪呀。让我们带着伤感的语气一起来读这两句诗:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”。

5、诗中表现了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子是什么? ——

“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”

6、用自己的语言加以描述。

——正当作者伤心难过的时候,途中遇见了一个入京回来的故人,正向自己的家乡长安驶去,于是想到自己的妻子也正好在长安,正好托故人带封家书回去,可一看,因为匆忙,望了带纸和笔,只好托故人带个口信。就得出下面两句诗“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。

诗歌最后一句诗,收束干净利落,寄寓一片深情,颇有韵味。岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的,此时,心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟,柔情与豪情交织相融,感人至深。

7、主题思想

4

——这首诗是写

诗人在西行途中,偶遇前往长安的使者,勾起了诗人无限的思乡怀亲之情。表现了

诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观豁达的胸襟。

课堂小结

《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞,路逢回京使者,托带平安口信,以安慰悬望的家人的典型场面,具有浓烈的人情味。诗文语言朴实,不加雕琢,却包含着两大情怀:思乡之情与渴望功名之情,一亲情一豪情,交织相融,真挚自然,感人至深。

七、拓展延伸

1.结合自己的体会有感情地朗读诗歌。

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

八、练习检测

5

下列对《逢入京使》的赏析有误的一项是( D )

A、第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。

B、第二句带有夸张的意味,是强调自己思忆亲人的激情,这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

C、三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢,没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时,心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

D、

一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾。

九、收获总结

——这节课你收获了哪些知识?获得了哪些启示?

十、布置作业

搜集相关边塞诗,摘抄并背诵。

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关于本教案的常见问题

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