9 三峡公开课教案

荔波县中小学课堂教学设计

授课教师

课题

何季春

三峡

授课班级

课时安排

3课时

科目

课型

语文

讲授

备课时间

授课时间

一、教学目标

知识与技能：积累文言实词、翻译课文重点句子，理解课文内容。

过程与方法：利用工具书熟练掌握生字，在熟读的基础上背诵课文。

情感态度与价值观：感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。

重点

翻译课文重点句子，理解课文内容。

二、教学重难点

难点

翻译课文重点句子，理解课文内容。

三、教学方法

（学法）

四、教具准备

合作探讨法

PPT 五

、

教

学

过

程

设

计

一、作者介绍

郦道元：北魏著名地理学家、散文家，字善长，范阳涿县人。所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。

《水经注》是给《水经》所作的注文。《水经》是记述我国河流水道的一部专著，书中列举大小水道137条，内容简略。郦道元作注时大为扩展，介绍了1252条河流，除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事。《水经注》对研究我国古代历史、地理有很大参考价值。

二、预习检测

阙处 重岩叠嶂

襄陵

曦月 御

风 沿溯 素湍 绝巘 长啸 属引 涧 飞漱

三、合作探究 根据提示翻译下文

（一）、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

第一层：写三峡两岸的山。

山：

七百里————————山长

略无阙处——————山多

重、叠、隐、蔽—————山陡、高峻

自非……侧面写山高峻，

暗示江面狭窄

——铺垫——夏水的迅猛

（二）、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

到了夏天水涨、江水漫上小山丘的时候，下行和上行的船只都被阻隔了。有时候皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马驾着疾风，也不如它快。

这一层写水，顺上层山势的高峻，江面的狭窄之势先写最盛的夏水

夏水：

襄陵、阻绝————凶险

朝发白帝、暮到江陵、千二百里——迅疾

虽乘奔御风，不以疾也——————对比

（三）、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

在春冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。

这一层急转之下，文气由上一层的紧张激烈变得轻松晓畅，向人们展示了一幅有动有静，色彩斑斓的山水画卷。

春冬景色：

俯视：素湍绿潭，回清倒影

仰视：绝巘多生怪柏---飞漱其间

色彩：白浪、绿潭、青山、花草

一字一景：清、荣、峻、茂

（四）、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以，渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

这一层和上一层欢快明朗的气氛形成了鲜明的对照。到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。用渔歌作结，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。

秋景：

三峡秋景：悲寂、凄凉（对比）

当地渔歌：渔民船夫的悲惨生活

（联想）

四、深入探究

1、

文末以渔歌作结有什么作用？

进一步描绘了猿猴啼鸣的凄异，突出三峡山高水长，衬托出三峡秋天的凄清悲凉。

2、文章为什么先写山后写水？为什么不按春、夏、秋、冬的顺序写水，而把夏水置于首位？

先写山，写出三峡连山“略无阙处”“重岩叠嶂”“隐天蔽日”的特点，为下文写水作铺垫。《水经注》是为江水作注，而三峡夏水最盛、最迅疾、最有特点，长江在三峡段的迅疾凶险的特征也体现得尤为突出，所以作者把夏水置于首位。

修辞

互文——两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。

如：重岩叠嶂——重叠岩嶂

隐天蔽日——隐蔽天日

林寒涧肃——林涧寒肃

秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。

写作特点一

动静

从部分看：第三层

——素湍、回清

——绿潭、倒影

——多生怪柏

———悬泉瀑布、飞漱其间

写作特点二

描写动静结合

全文：山———静，文气平静舒缓

夏水——动，文气激烈紧张

春冬景色——静中微动，文气轻松晓畅

萧瑟之秋——文工团气沉重、弛缓、凄清、悲凉

今异义词

1.虽乘奔御风

（虽

古义：即使

今义：虽然）

2.不以疾也

（疾

古义：快

今义：疾病）

3.泪沾裳

（裳

古义：古人的下衣

今义：衣服）

一词多义

①自

自三峡七百里中（

在）

自非亭午夜分（如果）

②绝：沿溯阻绝（

断绝）

绝巘多生怪柏（极，最）

哀转久绝（

消失）

率妻子邑人来此绝境

（与世隔绝）

④属:

属引凄异

（属

zhǔ：动词。连接）

有良田美池桑竹之属

（类）

词类活用

①虽乘奔御风，不以疾也。

奔：动词用作名词，奔驰的快马

②回清倒影

清：形容词用作名词，清波

③晴初霜旦

霜：名词用作动词，降霜、下霜

④素湍绿潭

湍：形容词用作名词，指急流

五、课外作业

解释下列字词的含义

1。自三峡七百里中

2。自非亭午夜分

3。沿溯阻绝

4。哀转久绝

5。

绝（山献）多生怪柏

6。虽乘奔御风不以疾也

7。或王命急宣

8。飞漱其间

9。至于夏水襄陵

10。属引凄异

11。清荣峻茂，良多趣味

六、教学后记