6 老山界ppt配套教案和课堂实录

老山界

——走好长征路

教学设计

教学目的

1、

按照时间的推进和地点的转移，简要概括红军翻越山的过程。

2、

利用思维导图，精读文本，分析红军长征中的“难”与”乐”。

3、

通过叙事中“变”与“不变”的对比，理解红军在长征中表现出的崇高品质。

教学重点

利用思维导图，精读文本，分析红军长征中的“难”与”乐”。

教学难点点

通过叙事中“变”与“不变”的对比，理解红军在长征中表现出的崇高品质。

教学方法

1、

提问法。

2、

图表法

3、

研讨点拨法。

教具准备

多媒体

课时安排

一课时

教学过程

一、导入

1934年10月-1936年10月，共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五军分别从各苏区向陕甘苏区撤退和转移，历史上把这次具有战略性意义的撤退和转移称为两万五千里长征。

在座的同学包括老师我，都未曾亲身经历过这场跋涉，但我们从小就通过过文字、视频等方式了解过它。谈到二万五千里长征，你们会想到些什么呢？

二、重走长征路

今天，就让我们跟随陆定一的文字，回到1934年的冬天，和红一方面军一起，翻越老山界。请同学们打开课本，翻到39页。之前我们已经给大家布置了预习作业。下面，再给同学们一点时间，迅速浏览全文，根据时间的推进和地点的转移，简述红军翻山的过程。

三、长征中的“难”

在文章的结尾，陆定一怎样来形容老山界的？

预设：老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。

如果让大家在这个基础上进行提炼，找到一个可以形容老山界的字，你们会选择哪一个？

预设：难

老山界究竟“难”在什么地方？请同学们根据课前预习整理的思维导图，按照分组，选择对应的部分，进行勾画概括。比如，老师选择了天色晚了，瑶民家部分，就勾画出了2段的肚子饿了，8段的粮食缺乏，9段的打听到雷公岩很陡。

从山下到山顶，红军确实遇到了很多困难，同学们能不能把这些困难分一下类呢？究竟有哪几种困难。

预设：吃饭、睡觉、行路、处境

四、长征中的“乐”

面对这些困难，红军是怎样一一克服的呢？

预设：吃饭——鼓足勇气，意志克服。睡觉——酣然入梦，欣赏夜景。行路——打趣逗笑，欣赏夜景。处境——回望“矮山”，嘲笑敌机。

可见，在翻越老山界的过程中，虽然时间在变化，所处的地点在变化，面临的困难也在变化，但有一样是不变的，那就是红军们的什么？

预设：坚强、英勇、乐观

通过以上分析，我们可以知道，翻越老山界虽困难重重，但红军却凭借坚强的意志、乐观的态度、英勇的精神战胜了它。这样看来，文章的内容已经很充实了，那作者陆定一为什么还要多写一个同瑶民攀谈的环节呢？请同学们结合3段到10段进行思考回答。

1、瑶民对我们前后的态度有什么变化

2、我们是怎样对待瑶民的？

预设：1、前：照着习惯、躲、惊惶的神情。后：讲述苦难、拿米熬粥、当面道歉。

2、主动攀谈、关切询问、送米、贴标语告知不能拆篱笆当火把、拿碗盛饭给瑶民。

所以，这不仅是一支坚强、英勇、乐观的队伍，更是一支人民的队伍。这也是红军能翻越老山界、获得胜利的根本原因。

关于这次胜利，大家可以尝试这给它写一段新闻吗？

1934年12月5日—6日，红军迎来了军事转移以来最难行的一段路——翻越老山界。战士们不畏山高路险，克服重重困难，终于翻过了长征中第一座难走的山。

这段新闻也是在记录翻越老山界，它和文章有什么相同和不同的地方呢？

预设：都是真实性的，但文学性更强。

这种兼具新闻性和文学性的叙事散文，我们可以把它称之为报告文学，在八年级的教学中，我们还会系统学习。在这里大家了解一下就行了。

四、继续长征路

课堂开始的时候，老师提出了我们要跟随陆定一的文字一起翻越老山界，同学们也绘出了老山界的长征图，老师这里还有一幅长征完整的地图，同学们在里面找到老山界吗？

为什么找不到老山界？

预设：三十里的老山界相对于二万五千里的长征太短了。

作者在文中有没有类似的表达？我们一起来读一下。

教师小结：老山界的翻越固然困难重重，但是和漫长的二万五千里长征相比，它只有区区的三十里。我们可以想象红军在长征中究竟遇到了多少困难，但最终，这支人民的队伍凭借坚强的意志、乐观的态度、英勇的精神获得了全面的胜利。

同学们还记不记得陆定一写的这次长征是在什么时候？

预设：1934年冬

教师总结：这个时间距今已经有85年，如今的我们，生在和平年代，再也不需要翻雪山、过草地、吃树皮了，但国难一直都在，中美贸易、5G事件愈演愈烈......正如***所说：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路......”希望同学们能够有担当意识、有责任意识，“立德立言，无问西东”，走好自己的长征路。

板书设计

困难:吃饭难、行路难、处境难、睡觉难

下午两点多

山顶

黎明

雷公岩

变

不变

半夜

山腰峭壁

天黑

山脚

天色晚了

瑶民家

乐：坚强的意志、乐观的态度、英勇的精神

下午

时间

山沟

空间