4、平移、旋转和轴对称练习优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

第课时（月日）课时总编号：课题苏教版数学教科书第八册P7练习一的T1—4。1、使学生能迅速直观区分平移和旋转的现象。使学生进一步了解图形的平移变换和旋转变换，初步渗透变换的数学思想方法。教学目标2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。会在方格纸上画

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、平移、旋转和轴对称练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 10:33:00

来源学校

学校：新沂市墨河中心小学

4、平移、旋转和轴对称练习优秀教案案例

未知

2018-05-02 10:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4、平移、旋转和�…优秀教案案例

正文

第

课时

（

月

日

）

课时总编号：

课题

苏教版数学教科书第八册P7练习一的T1—4。

1、使学生能迅速直观区分平移和旋转的现象。使学生进一步了解图形的平移变换和旋转变换，初步渗透变换的数学思想方法。

教学目标

2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。会在方格纸上画出一个简单图形按顺时针或逆时针方向旋转90°后的图形。

能正确画出水平、竖直移动后的图形。能正确画出旋转90°后的图形。

教学重难点

教学难点：能正确画出按顺时针或逆时针旋转90°后的图形；培养学生应用所学知识解决问题的能力，使学生感受到数学的价值。

教学准备

多媒体课件、练习册、方格纸。

教

学

预

案

教学过程：

一、谈话导入

1、上几节课我们认识了生活中哪两种常见的现象？

2、你能做一个平移或旋转的动作吗？试试看

3、能举例说一说生活中常见的有哪些吗？

今天这节课我们来上一节练习课。

二、练习指导：

1、完成第7页第1题。

（1）学生独立完成。

（2）全班交流。对于有错误的学生，在全班进行讲评。

2、画出下面轴对称图形的对称轴。

教师巡视，并选择有代表性的作业用实物投影仪展示出来，指导学生纠正错

误的画法。

师：其中哪个图形的对称轴不止一条? 3、完成第7页第2题。

（1）学生独立完成，师巡视指导。

（2）展示交流。

注意让学生说一说自己是怎样数的？

引导学生数时要找准物体的一个点，再看这个点通过平移后到什么位置，再来数一数经过多少格。

4、完成第7页第3题。

先让学生说一说，再让学生用手比划一下怎么转？

5、完成第7页第4题。

先让学生说一说画图的步骤，再来画图。教师要关注学生画图的过程，要让学

生学会先选择几个点，把位置定下来，再来画图。

三、反思总结

这节课你有什么收获，说出来与大家一起分享。

板书设计：

练习一

平移和旋转

关于本教案的常见问题

Q：4、平移、旋转和轴对称练习优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、平移、旋转和轴对称练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4、平移、旋转和轴对称练习优秀教案案例