4.练习二教学实录｜教案在线预览

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镇江新区丁卯中心小学数学第二册教案备课人：张辉第(1)单元教学内容20以内的退位减法练习二快速正确地算出得数。授课时间月日第（5）课时1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减8、7的计算方法。力求能教材分析教学目标2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。3、为继续学习十几减6、5、4

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所属课文：4.练习二

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2018-04-18 08:21:00

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学校：镇江市石桥中心小学

4.练习二教学实录

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关键词：4.练习二教学实录

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镇江新区丁卯中心小学数学第二册教案

备课人：张辉

第(1)单元

教学内容

20以内的退位减法

练习二

快速正确地算出得数。

授课时间

月

日

第（5）课时

1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减8、7的计算方法。力求能教

材

分

析

教学目标

2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、为继续学习十几减6、5、4、3、2打好基础。

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

使学生掌握算法并能正确计算。

理解8、7加几和相应的减法的计算方法。

课件、作业纸

教师活动

学生活动

时间

上两节课我们学习了十几明确学习目标。

一、复习导入

减9、8、7的知识，今天我们来做练习加深对知识的理解。

1、口算

师：同学们，这节课一开

学生抢答！

始，老师请小朋友来进行抢答，比一比，谁算的快又准。

看谁的反应最快，算得最好。

教师出示口算卡片，让学生进行抢答。

13-8＝8+9＝16-7＝14-7二、学习新知

＝

15-7＝12-2＝12-8＝4+7＝

1、做练习二第1题。

学生独立完成在书上，集体交流时再说说计算方法。

先让学生独立完成在书

上，交流时让学生说说加减法

之间的联系，引导加深理解“想

加算减”的方法。

2、做练习二第2题。

说说你是怎么理解题目要求的。

镇江新区丁卯中心小学数学第二册教案

备课人：张辉

明确题意

独立计算

3、做练习二的第3题。

看谁能全部算对。

4、做练习二第4题。

引导学生先看懂表格，再让他们独立完成。

交流解答过程。

三、巩固练习

5、做练习第5题

些新收获？你能说出十几减8、7的计算方法吗？

说说表格中提供的已知条件是什么，要求的是什么问题，。

以小组为单位开展竞赛，

让学生完整的说说题目的意思，再解答。

想一想，这节课你又有哪

四、课堂总结

练习二

男生+女生=总人数

板书设计

总人数-男生=女生

总人数-女生=男生

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4.练习二教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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