快乐成长教案和课堂实录是什么类型的资料？

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快乐成长教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：快乐成长教案和课堂实录

正文

北师大版(

2014秋)-三年级数学下册

2.能力目标:根据情境让学生经历数据的收集和整理过程,引导学生分析数据,并通过“画一画、说一说”等活动,掌握简单统计图的绘制方法,能根据统计图提出问题,分析问题,解决问题。

3.情感目标:体验统计在现实生活中的应用,培养学生的统计意识。

教学重点:

掌握简单的数据收集和整理方法,根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

教学难点:

会对统计图或统计表中的数据进行简单的分析。

教学方法:

启发式教学;小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。

教学用具:

多媒体

教学过程:

一、谈话导入

师:我记得小时候,我们出去游玩,坐车不用买票,去公园不用买门票,只要大人领着就可以了。可是你们知道吗?随着我们身高的增加,就需要买票了。那么,你们想知道国家在买票这方面是怎样规定的吗?

(课件出示教材82页信息)

师:你看懂了吗?谁能说说你知道了什么?

学生自由说一说。

师:是呀,身高在120厘米以下不需要买票,在120——150厘米之间需要买半价票,而超过150厘米就要买成人票。如果知道自己的身高,就知道自己应该怎样买票了!出去游玩可以让我们增长见识、开阔视野,能增强我们对祖国各地的了解。希望同学们在游玩中增

长见识,在学习中快乐成长。(板书课题:快乐成长)

二、探究新知

师:淘气想统计一下本班同学买半票的情况。根据我们刚才了解到的信息,你能帮帮他吗?

(课件出示:淘气班同学的身高情况)

师:从这张统计表中,你知道淘气班有多少名同学需要买半票吗?请同学们分组交流,并说说你是怎么找的?

学生分组讨论,师巡视。

学生自由汇报。

师:同学们的观察真仔细,但是这样一组一组地找很容易丢数,你有没有更好的办法让我们很快就知道淘气班可以买半票的人数?

同桌之间交流,然后全班汇报。

师:同学们真厉害!帮淘气想出了这么多的好办法,我们的老朋友笑笑也想出了一个办法,你们想不想看看?(想)

(课件出示笑笑表示的方法)

师:笑笑只画出了第一小组同学的身高,你能接着画出全班同学的身高吗?

学生独自完成,然后汇报展示。

师:对于笑笑的方法,你有什么发现?

生:我能看出全班有多少同学可以买半价票!

师:观察上图,你还能看出哪些信息?和你的同桌交流一下。

学生自由说一说。

师小结:同学们今天的表现真棒!不仅用自己的方法统计了淘气班同学买半票的情况,还从笑笑的方法中知道了这么多的知识。相信你们在以后的学习中,一定会表现得更出色。三、巩固练习

完成“练一练”第2题。

学生独自完成,然后集体订正。

四、课堂小结

通过本节课的学习,你有什么样的收获?

师总结:同学们,你们有一双观察的眼睛,有一个会积极思考的大脑,老师相信你们能通过自己的观察和努力,快乐成长,在成长的道路上会有更大的收获。

四、课后作业

教材第83页练一练第1题。

板书设计:

快乐成长低于120厘米:不买票 120——150厘米:买半票高于150厘米:买成人票

名买成人票

36名同学

名买半价票

教学反思:

采用不同的方法搜集、整理数据,并能根据所统计的数据进行简单的分析,解决日常生活中的问题。这样既使学生在自己喜欢的情境中掌握了在动手实践的活动中收集和整理数据的方法,又激发了学生的学习兴趣,感受数学在生活中的作用。

资料摘要

快乐成长教案和课堂实录

快乐成长教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_305

配套课件

快乐成长优秀公开课课件

快乐成长PPT课件和优质课教案内容(共3页)

快乐成长优秀说课稿课件(共2页)

快乐成长PPT课件和教学设计模板(共2页)

快乐成长课件国家一等奖课堂实录(共3页)

快乐成长课件国家一等奖课堂实录(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？