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万以内的加法和减法(二)整理和复习教学目标:1.通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。2.结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等。重点、难点:通过对本
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- 2018-04-25 22:14:00
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整理和复习优质课一等奖教案
未知
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关键词:整理和复习优质课一等奖教案
正文
万以内的加法和减法(二)整理和复习
教学目标:
1.通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。
2.结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等。
重点、难点:
通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度;结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等。
教学准备:
口算卡片及大屏幕出示相关的主题信息。
教
学
过
程
一、回顾整理
1.提问:这一单元我们学过什么内容?
2.建构网络。
(1)自主整理,组内交流。
先独立看书,整理本单元主要学了哪些知识?然后在小组内交流归纳。交流时要求说清计算的步骤,注意什么。
(2)集体交流,展示反馈:
①笔算加法:98+25 学生说算理
②笔算减法:517-348 507-348学生说算理
学生总结笔算加减法时要注意什么。
③加减法的验算
④解决问题:
二、重点复习
1.笔算:258+148 806-718 (1)让学生独自完成。
(2)说一说自己是怎样算的。
(3)汇报并谈谈是怎样计算的。
老师根据汇报和计算的整体情况,强调:用竖式进行计算时,一定注意相同数位要对齐,如果是进位加,在加百位上的数字时不要忘了十位上进上来的数1。(边说边板书)
2.填一填
看谁算的又快有对,同桌交流。
3.先估算再分类。
比500大 比500小
106+438 720-112 258+171 349+266 864-243 419+201 525-239 619-203 4.妈妈有300元,想买一套儿童服装,妈妈可以怎样买?
毛衣159元
毛裤140元
棉衣162元
裤子138元
三、拓展提高
购物:
裤子128元,椅子62元,三轮同车456元,电话278元,衣服273元。
(l)买一条裤子和一件衣服共花多少钱?
(2)买一辆自行车和一部电话600元钱够吗?若不够,还差多少钱?
(3)你能根据上面的信息提出问题并解答吗?
四、复习总结
本单元学习的有关计算是今后我们进一步学习较复杂计算的基础,能帮助我们解决很多的实际问题。我们要认真掌握方法,细心计算,不断提高自己的计算能力。
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