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整理和复习(一)教学内容:教材第81~84页内容教学目标:1.通过复习,学生能比较系统地掌握整十数加、减整十数,两位数加、减一位数,整十数的不进(退)位口算方法,进一步提高计算能力。2.通过整理和复习,学生进一步掌握100以内加减法的知识,体会其实际意义。3.通过合作,提高学生与人交流的能力和口头表
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整理和复习ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:整理和复习ppt课件配套教案内容
正文
整理和复习(一)
教学内容:教材第81~84页内容
教学目标:
1.通过复习,学生能比较系统地掌握整十数加、减整十数,两位数加、减一位数,整十数的不进(退)位口算方法,进一步提高计算能力。
2.通过整理和复习,学生进一步掌握100以内加减法的知识,体会其实际意义。
3.通过合作,提高学生与人交流的能力和口头表达能力。
4.初步培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。
教学重点:掌握100以内加减法的算理和算法。
教学难点:提高学生的熟练性和准确度。
教学过程
一、整理复习
1、出示课本第81页第1题。
观察:那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。
让学生独立进行计算,课件演示。
说说57+9和75+9你是怎么计算的?板书计算过程。
学生分组交流25+8 52+8 62+7 26+7的计算方法。
2、出示课本第81页第2题。
观察:那些算式中的7和2可以直接相减?说明理由。
让学生独立进行计算,课件演示。
说说57-9和75-9你是怎么计算的?板书计算过程。
学生分组交流25-8 52-8 62-7 96-7的计算方法。
二、巩固练习。
完成练习十九第1--3题。
三、整理复习加减混合计算。
出示课本第81页第3题。
说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。
四、综合练习。
练习十九第5题和第9题。
2、练习十九第11题。
3、练习十九第13题
五、课堂小结
今天我们复习了100以内加、减的口算,口算时应注意相同数位上的数相加减,即个位数加、减个位数,十位数加、减十位数,要算得既对又快,必须分清进位、不进位、退位和不退位的计算。
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