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冀教版三年级英语下册《Lesson 2 Cats and Dogs 》教学设计西苑小学刘令肖一、教学目标:1、知识目标: (1)能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck. (2)能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s this?

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Lesson 2 Cats and Dogs教案和课堂实录

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Lesson 2 Cats and Dogs教案和课堂实录

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冀教版三年级英语下册

《Lesson 2 Cats and Dogs 》教学设计

西苑小学

刘令肖

一、教学目标:

1、知识目标: (1)能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck. (2)能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s this? Is it a duck? — No,it isn’t. \Yes, it is. It’s a … 2、能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。 3、情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 二、教学重、难点:

1、能听、说、读、写单词cat, dog, chicken, duck. 2、理解并口头运用句型— Is it a duck? — No,it isn’t. \Yes, it is. 3、能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。 三、教具:课件,本课主题图的动物卡片。 四、教学过程: Step1.Reviewing 出示课件中的农场图片,指着图中的动物用句型:What’s this? It’s

a/an ...来训练并板书。(通过复习上节课所学单词引出本课所学动物单词。)

Step2. Presentation 出示本课所学动物单词cat,dog,chicken,duck并适当给学生讲解这些单词的复数形式。

—What’s this? — Is it a duck? —Yes, it is. Step3.Play games(课件展示游戏) 1、Who is missing? (Let students look out what animal is missing.) 运用句型:T: Who is missing?

S:duck,dog,chicken,cat(Let’s students find out) 2、课件展示sheep,dog,cat图片引出句型并板书:

—Is it a ...? — Yes, it is. /No,it isn’t. Step4.Let’s sing a song:Bingo 在欢快的歌声中让学生随着音乐学唱歌曲。

Step5.Let’ play: Guess! 出示实物动物卡片,两个学生拿词卡,词卡背面朝上猜正面的动物,一问一答进行练习看谁猜得对。

Step6.Homework What animals do you see around us?Please say it in English.

五、板书 Lesson2 Cats and Dogs

cat

dog

chicken

duck

Is this a dog/pig/sheep?

Yes, it is. No,it isn’t.

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