11 小树死因调查报告教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

11.小树死因调查报告教学目标12报告的方法。38个生字，会写“调、棍、剩、宜、垃、圾、坑、填、订”等9个字，掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。教学过程一、导入新课，揭示课题1小树居然死了。这个现象让一位小朋友感到奇怪，他经过调查，找到了原因，还写出了一份调查报告。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 小树死因调查报告

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2018-05-02 08:43:00

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学校：洛阳市洛龙区第七实验学校

11 小树死因调查报告教案设计范例

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关键词：11 小树死因调查报告教案设计范例

正文

11.小树死因调查报告

教学目标

2报告的方法。

38个生字，会写“调、棍、剩、

宜、垃、圾、坑、填、订”等9个字，掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。

教学过程

一、导入新课，揭示课题

1小树居然死了。这个现象让一位小朋友感到奇怪，他经过调查，找到了原因，还写出了一份调查报告。

二、初读课文，整体感知

2这篇课文分了几个部分，各部分写了什么内容。板书五个部分内容。

三、精读赏析。

1.细读课文第一部分。

(1)请你默读第一部分,想想作者为什么写调查报告的原因是什么。

(2)集体交流学习心得。

“去年春天,园林工人在马路两侧种植了许多国槐。可是,到了盛夏,我却发现有些小树枯萎了,有些小树成了一根木棍,还有一些只剩下半截。”作者发现小树死了,觉得很奇怪。于是,对小树的死因进行了调查。

（3）指导朗读，带着疑惑的情感。

2.细读课文第二部分调查。

下面我们学习第二部分——“调查”。

(1)作者去调查小树的死因,是怎么做的?请你自学第二部分,把调查的方法画出来,。

(2)集体交流。

作者采用步量法测量树间的距离和种树带的长度,统计了新种树的总量、成活树和死树的数量,考察了周围的环境,还画了图,拍了照。第4自然段写的是调查的结果。主要通过数字说明调查的结果。

3.学习“分析”“结论”“建议”这三部分。

(1)自学,想想每部分主要写了什么。

(2)集体交流。

学生:“分析”这部分不仅分析了树苗的质量、气候和病虫害这些客观条件,而且分析了出现死树地区的卫生状况。

老师出示句子:

今年的气候比较适宜树苗生长,并且没有发现病虫害。

．．读句子,说说“并且”在句中有什么作用,能否去掉。(连接的作用,表示递进关系,不能去掉。)

4. 下面学习“结论”部分。请同学汇报。

学生:“结论”部分先分析了小树非正常死亡的原因,然后下结论。

老师出示句子:

大量的事实告诉我,小树的死亡,大多是人为因素造成的,并且与集贸市场有很大关系。

．．读句子,说说“并且”在句中有什么作用,能否去掉。(连接的作用,表示递进关系,不能去掉。)

你能用“并且”说一句话吗?(指名回答)

5. 请同学汇报“建议”这部分主要写了什么。

你们还有什么合理化的建议?(培养学生的环保意识)

四、总结全文，理清文章各部分的联系

1、文章的各部分可以调换位置吗？为什么？

2、读了这篇课文你的体会是什么？

五、巩固识字，指导书写

六、

作业布置

1. 课下搜索调查报告，学习写法。

2. 积累环保标语。

板书设计：

11 小树死因调查报告

原因----- 调查-----分析-----结论-----建议

树立环保意识，自觉保护环境

关于本教案的常见问题

Q：11 小树死因调查报告教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 小树死因调查报告》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 小树死因调查报告教案设计范例