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教学过程:一、导入:出示图片:同学们,今天老师带着大家去一个地方,看这是知识花园,你们想去看看那里有什么吗?知识花园有很多的地方可玩,但是只有答对问题过关才可以往下走。二、出示词语姐妹花园来到姐妹花园你会发现有很多词语就像姐妹一样有相似之处。1、找姐妹想一想,下面哪些字可以和以上的字音搭配组成词语,

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语海畅游·积少成多优秀公开课教案

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语海畅游·积少成多优秀公开课教案

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关键词:语海畅游·积少成多优秀公开课教案

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教学过程:

一、导入:

出示图片:同学们,今天老师带着大家去一个地方,看这是知识花园,你们想去看看那里有什么吗?知识花园有很多的地方可玩,但是只有答对问题过关才可以往下走。

二、出示词语

姐妹花园

来到姐妹花园你会发现有很多词语就像姐妹一样有相似之处。

1、找姐妹

想一想,下面哪些字可以和以上的字音搭配组成词语,试着把这些词语写下来。

hú

jià

gāng

mù

( )蝶

(

)水

(

)驶 衣(

)

山( ) ( )才 炼(

)

(

)色 (

)布 ( )碑

2、(出示一株大花,每朵花的花瓣上都有一个词语)在姐妹花园里,有一株特殊的花,每朵花的花瓣上都有一个词语,想想这些词有什么特点,试着说一说你还知道哪些词和这些词差不多。

千山万水

千言万语

千变万化

千姿百态

千差万别

千丝万缕

千真万确

千奇百怪

三、比一比每组的两个句子,你更喜欢哪一句,为什么。

1.大海波浪翻滚。

2.大海狂怒起来。

1.小河哗哗地向前流去。

2.小河唱着歌向前奔去。

1.夜深了,欢乐的山村又安静下来。

2. 夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了。

说说这两个句子表达的是什么意思,比一比两个句子在表达上有什么不同。然后再说说更喜欢哪一句,为什么喜欢这一句。

让学生练习写一组这样的句子,并读给同学们听。

来到这个园子你们肯定能猜到,这里会有很多知识等着你来收获。

1.出示:百花图

谁先背下来,百花园的花就会为你开放一次,看谁背得快。

2.出示古诗、诗歌

同学们背诵得很快,百花园不仅为你们开了花,看还有很多硕果等着你们拿.看看这些诗歌中有哪些你喜欢的词语,把它写在卡片上的小花篮里。

二、学习读读背背《渔歌子》

1.指导学生读《渔歌子》,要读出节奏,读出情感并背诵。

2.让学生理解诗词意思。

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