整理和复习优质课一等奖｜教案在线预览

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人教版一年级上册100以内的加减法（一）整理和复习教学设计教学目标通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学过程(一)整理复习1、出示课本第81页第1题。观察：那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。让学生独立进行计算。说说57+9和7

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 10:56:00

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学校：定襄县河边镇海虹学校

整理和复习优质课一等奖

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2018-05-23 10:56:00

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关键词：整理和复习优质课一等奖

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人教版一年级上册100以内的加减法（一）整理和复习教学设计

教学目标

通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学过程

(一)整理复习

1、出示课本第81页第1题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的? 观察：那些算式中的7和2可以直接相减?说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的?

2.回顾两位数加减一位数、整十数。

让学生说说算法、

3、同桌举例讲解。

4、实践练习。

课件出示题目。生独立完成，集体订正。

5、我会做。

独立进行计算。

(二)巩固练习，发散思维。

1、练习十九第2题。

2、赛一赛。

看谁算的又对又快。学生举手抢答。

3、做游戏，开火车。

4、课件出示跷跷板。

5、复习整理带小括号的混合运算。说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

(三)综合练习

1、练习十九弟9题。独立计算，汇报。

2、小马过河。

(四)联系生活，拓展延伸。

1、看谁最聪明。

2智慧屋。

(五)课堂小结

通过这节课的复***家又有了什么收获？

(六)

布置作业

(七)

板书设计:

整理和复习(一)

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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