Part A说课稿【一等奖】

闽教版小学英语三年级下册

Unit 6 Clothes

Part A

教案

执教：山重小学

张绍莉

教学目标 ◆

语言知识目标： 1. 学习单词T-shirt，big，small，初步运用wear，size，too，等单词。

2. 学习句子Put on your T-shirts. What size do you wear? Size… It’s too big/ small. 3. 学习字母b和p 在单词中的发音。

4. 功能：运用英语描述服装的尺寸及大小。 ◆语言技能目标： 1. 能说、会认读单词T-shirt, big和small。 2. 能描述服装的尺寸及大小。 ◆文化意识： 乐于接触异国文化，了解英美国家的着装习惯。

◆情感态度

A、激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。

B、在活动中培养乐于与他人合作的团队精神，养成健康向上的品格。

◆教具准备 1. 单词卡片。 2. 分别贴有S，M，L，XL的T恤衫。 4. 多媒体课件

。

教学步骤 Step 1 Warming up 1. 师生互致问候。 2. 全部学生： Let’s chant.

3. 揭示课题。 1

教师拿出一张小猴子的图片说：

I like the monkey. He is in a blue T-shirt. So handsome.然后走到学生面前，说：Oh, your T-shirt is red. I think its beautiful, too. 揭示并板书课题：Unit 6 Clothes Part A，教学单词clothes。

Step 2 Presentation (一)

单词教学

1.

教师出示单词卡片T-shirt，并教学T-shirt和a T-shirt。

同理教学单词wear。 （1）

区别a T-shirt和two T-shirts。

（2）

通过手势引出put on并操练。教师领读，学生模仿跟读。

（3）

通过切西瓜游戏巩固单词T-shirt，a T-shirt，put on，put on your T-shirts.活跃课堂气氛。

2. 教学Size S/M/L/XL。 （1）

教师拿出不同号码的四件T恤，

They are T-shirts. Look. This is Size S. And this is Size M. This is Size L. And this is Size XL.引出size的教学。 （2）教师领读，学生模仿跟读。

（3）游戏——猜一猜。 游戏规则：教师将四件T-shirt藏在讲台桌下，慢慢抽出一件，在这过程中，全班齐说：Size, size. What size? 请学生猜这件T-shirt的号码，该生用Size S/ M/ L/ XL来猜，猜中者给予表扬。 3. 教学句子What size do you wear? 教师拿出Size M的T恤，说：I wear Size M. 教师走到一生面前问What size do you wear? 该生用Size…来回答。 教师领读，学生模仿跟读。并进行教师与学生间的问答，学生与学生间的问答操练。

（二）课文教学

1. 听课文录音 (1)

教师出示小猴的图片，

The monkey is wearing a T-shirt. He looks handsome. Today is Sports Day. Let’s go2

and have a look. 请学生翻开课本，观察图中要参加运动会的小动物们。 教师说：I like the monkey. He is wearing a blue T-shirt. 请学生模仿句子说出自己喜欢的小动物，并说说他们穿了什么颜色的T－shirt。 (2) 教师播放课文录音, 学生回答问题

1. What size does the rabbit wear?

2. 问别人穿多大号码，是哪句话？

(3)学生认真听录音模仿说句子。

先让学生模仿录音说，再找几个学生示范说。 (4) Train game 学生开火车运用句型互相提问What size do you wear? (5) 教师板书句子Its too big.和Its too small. 并教学。 (6) Chant. 2. 再播放课文录音二到三次，采用全班学生跟读，个别学生或小组跟读的形式

学习对话内容。 Step 3 Practice 1. 分角色表演对话。(男女生分角色读；分组读；上台角色表演对话 ) 2. 巩固练习。

活动手册第36页

第六题：根据图意选择填空

第七题：选择正确的图片回答问题

Step 4 Extension 1.

综合活动：

游戏——Show Time试穿T恤衫。 游戏规则：教师将四件T恤衫放在讲台上，请一名学生上前试穿，全班问：What size do you wear? 该生回答：Size M。如果这件T恤衫不合适，全部同学们就回答：It’s too small.或It’s too big. 2.

Game: 火眼金睛（快速说单词和句子）

Step 5 Summary Step 6 Homework 1．完成《活动手册》Part A的练习：第35页和第36页

2. 用今天所学的句子询问家人或朋友所穿服装的尺寸大小

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