整理和复习ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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20以内的退位减法整理与复习曾都区万店镇塔湾小学金艳梅教学目标:(1)通过归纳和整理,进一步使学生加深对20以内退位减法计算方法的理解。(2)比较熟练的口算20以内的退位减法。(3)培养学生的观察能力和归纳概括能力。教学重点:进一步使学生加深对20以内退位减法计算方法的理解,并能熟练地口算。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 14:36:00

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学校：曾都区万店镇塔湾小学

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20以内的退位减法整理与复习

曾都区万店镇塔湾小学金艳梅

教学目标:(1)通过归纳和整理,进一步使学生加深对20以内退位减法计算方法的理解。

(2)比较熟练的口算20以内的退位减法。

(3)培养学生的观察能力和归纳概括能力。

教学重点:进一步使学生加深对20以内退位减法计算方法的理解,并能熟练地口算。

教学难点:培养学生的归纳概括能力和分类整理思想。

教学过程:

一、复习:

1、复习14-7=7的各部分的名称。

14- 7= 7

︙︙︙

被减数减数差

2、复习20以内的退位减法的计算方法。

学生计算11-5= 14-9= ,并说出你是怎样算的?

(想加算减、破十法)

3、课件展示计算20以内退位减法,并帮他们排队。

11-5= 14-5= 15-7= 13-6= 12-8=

二、探究20以内退位减法规律。

1、学生按规律补充填写20以内退位减法表,想一想他们有什么规律?

2、教师引导学生总结20以内退位减法规律。

竖着看:减数不变,被减数越大,差也越大。

横着看:被减数不变,减数越小,差越大。

3、学生小组讨论:斜着看减法表有什么规律?

学生交流汇报。

斜着看:被减数、减数依次增加1,差不变。

被减数越大,减数也越大,差不变。

三、学以致用、游戏练习。

强调计算要注意注意四点: 1、看清数字。 2、看清符号。

3、认真计算。 4、仔细检查

1、计算。

2、判断并改正错误。

四、总结:这节课我们学了什么?

五、布置作业:学生完成数学成长卡上的作业。

板书:

14- 7= 7 ︙︙︙被减数减数差

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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