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《趣味语文——看图说成语》教学设计本溪市溪湖区实验小学宁芳教学内容:人教版语文三年级下册语文园地四,趣味语文——看图说成语。学习目标:1.语文知识和能力:学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。2.过程与方法:灵活运用信息技术教学手段,通过播放教学视频、实物展台展示、插播图片等功能,采用

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趣味语文教案教学设计

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趣味语文教案教学设计

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《趣味语文——看图说成语》教学设计

本溪市溪湖区实验小学宁芳

教学内容:人教版语文三年级下册语文园地四,趣味语文——看图说成语。

学习目标:

1.语文知识和能力:

学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。

2.过程与方法:

灵活运用信息技术教学手段,通过播放教学视频、实物展台展示、插播图片等功能,采用游戏教学手段,引领学生通过听、说、猜邓学方法,储存、积累、揣摩和领悟,使学生受到思想和文化的滋补,从而引发学习的情趣,体验成功的快乐。

3. 情感、态度和价值观:

引导学生热爱中华传统文化,激发学生学习成语的兴趣,使学生感受成语丰富的思想内涵,从而扩大视野,升华情感,受到熏陶。

学习重点:

1.通过欣赏成语动画故事、看图猜成语、趣味成语等,激发学生学习成语的兴趣。

2.使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。

学习难点:

1.引导学生发现成语的规律,学习积累成语。

2.看图说成语,培养学生应用成语说话、写话能力。

教学准备:

课件、实物展台、A4纸

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题:

有令人心旷神怡的青山绿水,有五彩缤纷的奇花异草,有生气勃勃的珍禽异兽,还有栩栩如生的人物形象。今天这节课,让我们走进成语乐园,畅游成语世界,感受它的魅力。

二、视频故事,激发兴趣:

欣赏视频故事,猜成语。

同学们,今天老师给大家带来了一个有趣的动画成语故事,想不想看呀?在看之前,老师有个要求,请大家认真看,仔细听,听清故事主要内容,在猜一猜,这个故事讲的是哪个成语?

(播放视频故事)

三、用十二生肖填成语

成语狐假虎威里面的虎是我国传统文化十二生肖里的一员。关于十二生肖的成语有很多,下面请你来用十二生肖填成语。看谁填的又快有正确。

胆小如鼠、守株待兔、关门打狗、杀鸡儆猴、顺手牵羊、呆若木鸡、打草惊蛇、老牛破车、马到成功、猪狗不如、百发百中。

四、看图片猜成语。

(课件出示图片)学生依据图片猜成语,在讲一讲是怎样猜到的。

第一关:我都会

出示图片,学生依次猜出成语:百发百中,小题大做、三长两短、一举两得、开门见山、大材小用。

第二关:我来猜

出示图片,学生依次猜出成语:鸡飞狗跳、灯红酒绿、迫在眉睫、张冠李戴、开门大吉、双喜临门、龙凤呈祥、百依百顺、

第三关:大胆猜

前八个图片猜一个成语,后面两幅图片各猜两个成语。

飞来横祸、唇枪舌剑、蛇蝎心肠、学富五车、良药苦口、灭顶之灾、精打细算、口若悬河、恨之入骨、快马加鞭。

选择快马加鞭造句。

四、成语配图

给出成语,学生一句成语配图画。

七上八下、颠倒黑白、依山傍水、忍痛割爱、笑里藏刀、男扮女装、心急如焚。

(实物展台展示)

五、升华提高

同学们,这节课你有了解了哪些成语?大家的收获真不少。成语是我国传统文化中的瑰宝,希望今后同学们今后都能学号成语,用好成语,把它发扬光大。

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