Lesson 27主要内容及教案内容

Lesson27

一.教学目标

1.知识目标:能听懂、会说:Look, Gao Wei. What's that? A cat. A cat? No! Then, what's it? An owl. Oh, yes. An owl.并能根据实际情况向别人表达自己的语言.

2.能力目标:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立学习的自信心;发展自主学习的能力和合作精神。

3.情感目标:培养学生积极学习英语的态度;使学生之间能团结协作,发扬合作精神;在此基础上乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。

二.教学重难点

1.重点:能听懂,会说:Look, Gao Wei. What's that? A cat. A cat? No! Then, what's it? An owl. Oh, yes. An owl.句型和单词owl, dog, parrot, panda认读Oo, Pp两个字母

2.难点:能听懂,会说:Look, Gao Wei. What's that? A cat. A cat? No! Then, what's it? An owl. Oh, yes. An owl. 句型和单词owl, dog, parrot, panda认读,认读Oo, Pp两个字母将句型、对话与自己的实际情况结合起来。

三.教学过程

1.热身(Warm-up)

1)学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。

2)全体同学齐读25课,要求最齐、最快、最大声。

2.新授(Presentation)

1. 热身(Warm-up)

1)学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。

2)全体同学齐读26课,要求最齐、最快、最大声。

2.新授(Presentation)

1)全班学生看本课VCD教学片。

2)观看几遍教学片后,让学生试着跟读Just speak部分的内容

3)学生跟读,教师纠正部分单词的发音owl, dog, parrot, panda 学生分组分角色朗读,做到最快、最清晰、最大声

4)试着请部分学生到前面表演对话

5)去掉VCD的声音,让学生为教学片配音

6)用挂图展示生词owl, d og, parrot, panda认读Oo, Pp两个字母,然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花

7)按课文表演对话.

四.活动训练:1.指导学生以小组为单位,学做字母O o,P p和单词owl,dog,parrot,panda卡片,然后在班内展示,教师引导学生互

相进行评价。2.通过歌曲教学,巩固本课的语言知识,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。

五.情境表演:假如你在野外看到小动物,你和你的朋友会用英语怎样交谈?

六.家庭作业:跟读课文及单词.