我的发现•日积月累优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七一,教学目标知识与技能积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯2.理解诗句的含义过程与方法通过听,说,读,背多种形式,进行语文文字的积累和训练。情感态度与价值观激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣二;教学重难点重点;理解诗句的含义以及诗句所表达的思想情感难点;积累词语及诗句,感受祖国语言文字

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-08 09:08:00

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学校：白庄镇科哇学校

我的发现•日积月累优秀公开课教案

未知

2018-06-08 09:08:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀公开课教案

正文

语文园地七

一,教学目标

知识与技能

积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯

2.理解诗句的含义

过程与方法

通过听,说,读,背多种形式,进行语文文字的积累和训练。

情感态度与价值观

激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣

二;教学重难点

重点;理解诗句的含义以及诗句所表达的思想情感

难点;积累词语及诗句,感受祖国语言文字的魅力。

三;教学过程

1. 谈话激趣

同学们,我们的生活丰富多彩。我们的身边有许多爱我们的人,有爸爸,有妈妈,有朋友。也许生活中有些人有些感悟你一想起来就会不由自主开心,也许你一直埋藏在心里的秘密还没有向爸爸妈妈倾诉;但是有些人你一想起来让你觉得愉快舒服,你和他之间发生过很多让你开心,让你难过的事,现在请大家读读古诗,看看古代诗人如何表达这种心情的,他的诗句给你什么启示。

2.讲授诗句

读读背背

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)

岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)

千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)

1各自轻声读诗句,把其中的生字拼读正确,把诗句读通顺。

2指名读———小组齐读———大声自由读。

3品味这些诗句的意思,并且试着读出感情。

4指名再读诗句,师生评议。

5练习背诵———指名背诵。

6鼓励学生按自己喜欢的方式积累诗句。如,收集描写春天的诗句,描写边塞战争的诗句,反映送别的诗句等。

四.拓展延伸

类似的诗句你还能说出那些。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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