人类认识地球及其运动的历史课堂实录【1】

《人类认识地球及其运动的历史》(科教版五年级科学下册教案)

教学目标

1.了解人类探索地球奥秘的历史,了解哥白尼为建立“日心说”所作的贡献。认识“地心说”和“日心说”各自的观点和内容。

2.知道科学的观点是以证据为基础的,对同一种现象往往因证据不同而有不同解释。

3.对我们搜索来的资料要善于判断其正误;善于吸收正确的,修正错误的。培养学生的探究意识和能力

4.通过认识科学家对昼夜现象的解释,修正自己对昼夜现象的认识。学习哥白尼、布鲁诺、伽利略的科学品质和精神

教学重点

认识“地心说”和“日心说”两种观点的相同点和不同处。

教学难点

认识科学观点和证据之间的联系。

教学方法

探究法、讲解法

课前准备

人类探究“地心说”、“日心说”的资料,相关图片、课件等

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

谈话:我们现在每天都经历白天和黑夜,这都是发生在大家身边很平常的自然现象。同学们知道吗?但人类对昼夜形成的认识却是一个长期而艰难的过程。这就是我们今天要研究的课题《人类认识地球及其运动的历史》。就让我们走进时光隧道,回到过去来简单了解一下播放学乐师生典型的导学成果。

二、探究新知

(一)了解“地心说”和“日心说”两种观点和支撑的证据。

1.了解“地心说”“日心说”。

师导言:前面我们研究探讨了昼夜交替现象,懂得了地球是绕着太阳转且自己本

身也在自转。然而,从最初的古代中国的盖天说、浑天说、宣夜说到“地心说”再发展到“日心说”,经历了一个从错误到正确的认识过程,从中我们也体会得到这也是一个非常艰难的过程。

那么“地心说”和“日心说”的主要观点分别是什么?他的理由又是什么呢?

出示盖天说、浑天说的主要观点是什么?

2.汇报交流(课件出示)

师:谁来汇报一下,托勒密的“地心说”的主要观点是什么?他的理由是什么?哥白尼的“日心说”的主要观点是什么?他的理由是什么?

首先介绍亚里士多德,出示“地心说”,地心说的观点是什么?

再次介绍托勒密,并且讲解托勒密的地心体系是什么?他的主张是什么?(引导学生计算太阳与地球之间的距离是1.5 亿千米,让我们来算一算,它绕地球一周路程有多远?太阳运行的速度是每秒250千米,照这样计算,太阳绕地球一圈要花多少小时呢?24小时绕地球一圈可能吗?让学生汇报计算结果,从而否定“太阳围绕地球转”的假设。)

课件展示哥白尼的简介,展示“日心说”的主要观点是什么?它的依据是什么?

“地心说”的主要证据是:云彩、鸟类的自由运动,说明地球没有转动,人们每天也都看到日月星辰绕地球东升西落。“日心说”的主要证据是:天空无法再24小时内转动一周。

(二)对比“日心说”“地心说”。

1.比较相同点与不同点:我们通过阅读,了解了“地心说”和“日心说”的主要观点,你们发现这两种观点有什么相同和不同之处?

2.对比“日心说”和“地心说”师:虽然他们有相同的,也有不同的,但都能解释昼夜的变化,但因为托勒密的“地心说”体系当时可以很好的和观测数据相吻合,因此即使在提出“日心说”理论后的半个多世纪里,仍然很少受到关注。两种学说的相同点是,地球是球形。不同点是,“地心说”认为地球不运动,处于宇宙中心,太阳围着地球运动;“日心说”认为地球在运动,并且围绕太阳运动,所以它不处于宇宙中心。

师:当然由于“日心说”理论的相对科学,最终还是推翻了“地心说”,成为人们的共识,实现了天文学的根本变革。那么日心说相对于地心说而言,究竟有哪些观点更为科学?

(三)质疑“日心说”,提出新的观点。

“日心说”虽然比“地心说”更为科学,但它还不是真理,随着人类文明的进一步发展,它的有些观点渐渐地被补充甚至被否定,同学们有没有兴趣对“日心说”提出挑战,提出自己的观点或者做进一步的补充?同学们可以针对“日心说”的一个观点进行挑战,并确定你们自己的观点。你准备怎样来证明你的观点是否正确?(用推理的方法再次思考“太阳不动,地球围绕太阳转”、“太阳不动,地球自转”和“地球不仅自转,还围绕太阳转动”哪种说法是正确的。)

三、练习

判断题

1.地球处于宇宙的中心,而且是静止不动的。()

2.哥白尼提出地球自转的观点后,被人们广为传颂。()

3.地球不动,太阳围绕着地球转,这可以解释昼夜交替现象。()

四、总结

“地心说”与“日心说”理论在一定的历史时期是科学的,刚才通过查阅资料,我们发现曾经被作为真理的“日心说”理论也有它的不科学之处,那同学们刚才的提出的观点就一定正确吗?是啊,也许再过几百年,后人也会对我们的观点提出质疑。科学的发展正是这样,由未知到已知,由模糊到清晰,随着文明的不断发展,人类对自然的认识越来越趋于科学。们应该向哥白尼、布鲁诺、伽利略学习什么?

五、作业

画出“日心说”和“地心说”示意图,并说说他们的异同。

六、板书

人类认识地球及其运动的历史

相同点:地球是球体。

不同点:1.地心说:认为地球不动,太阳围绕地球转;日心说:地球在自转,并且围绕太阳转动。

2.地心说:地球处于宇宙的中心。日心说:太阳处于宇宙的中心