趣味语文教案范文｜教案在线预览

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趣味语文成语游戏活动设计活动目的:1、丰富学生的成语积累,提高学生学习成语的兴趣。2、通过游戏活动,活跃学生思维,培养学生善于积累的学习品质和竟争意识以及同学之间的协作精神。活动方法:1、将全班同学分为六个小组开展活动。2、选六名同学当记分员。每组选派一名组长组织本组参赛事宜。3、活动结束,为优胜小

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-09 20:22:00

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学校：深渡中心学校深渡小学

趣味语文教案范文

未知

2018-05-09 20:22:00

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关键词：趣味语文教案范文

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趣味语文成语游戏活动设计

活动目的:

1、丰富学生的成语积累,提高学生学习成语的兴趣。

2、通过游戏活动,活跃学生思维,培养学生善于积累的学习品质和竟争意识以及同学之间的协作精神。

活动方法:

1、将全班同学分为六个小组开展活动。

2、选六名同学当记分员。每组选派一名组长组织本组参赛事宜。

3、活动结束,为优胜小组颁奖,并总结积累成语的方法。

活动准备:

课件

活动时间:

一课时

活动步骤:

一、填空激趣

兴趣是最好的老师,而创设最佳的教学情境,有利于激发同学的学习兴趣,唤起同学们发自内心的学习愿望,使他们入情入境,主动参与学习。课件出示几组词语,每组组长将本组的填字情况,综合后交给老师,每填对一字得10分。答错倒扣10分。

二、分组竞赛

1、巧填人体部位。

课件出示成语,同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间,各组组长将本组的答卷交老师评比,填对一个加10分,不会写的可以用拼音代替。

成语:(1)出人(头)地,(2)焦头烂(额),(3)另(眼)相看,(4)画龙点(睛),(5)一(目)了然,(6)扬(眉)吐气, (7)千钧一(发),(8)掩(耳)盗铃,(9)嗤之以(鼻)(10)唇(齿)相依,(11)劈头盖(脸),(12)三头六(臂),(13)一(手)遮天,(14)了如指(掌),(15)感人(肺)腑,(16)铁石心(肠),(17)(肝)胆相照,(18)瞠(目)结舌,(19)卑躬屈(膝)(20)摩(拳)擦(掌)

2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头,进行成语接龙,可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答,每个成语10分。如果五秒之内不能回答,则开始计算分数,这样培养同学们的协作学习精神。

3、成语抢答。由老师说成语的意思,同学抢答,每个成语10分。

同学站起来后,如果3秒钟之内不能回答,或者回答错误,倒扣10分,这样引进了风险机制。机遇与挑战并存,成功与失败同在。

4、根据图画抢答成语,如果有难度,可适当提示,每个成语10分。

5、你演我猜。由老师出示相关成语,由一组选派同学来表演,其他组同学抢答。每组轮流表演。

三、活动小结

老师用精炼的语言,对这次活动进行小结,用激励的话语,鼓励同学在今后的学习生活中,多积累成语、用好成语,让成语丰富我们的语言,拓展我们的思维,丰富我们的学习,丰富我们的生活,让我们的生活五彩缤纷,充满阳光。

四、活动颁奖

取得第一名的小组,每个同学奖一个本子。其它组每组评一个成语大王,并奖一个本子。

五、活动向深外延伸

1、鼓励同学课后多积累成语。

2、让有兴趣的同学写好这次《有趣的成语游戏》的作文。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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