动物的繁殖名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

动物的繁殖名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：动物的繁殖名师教学视频（文字实录）

正文

教科版小学四年级科学下册第二单元

7.动物的繁殖教学设计

甘肃省徽县城关镇回民小学剡莉香

教学目标

知识与技能:

1.有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2.很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。

过程与方法:通过观察图片,情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感、态度和价值观:懂得新生命的可贵,并且了解生命世界生生不息的自然规律。

教学重点

胎生动物的繁殖方式。

教学难点

卵生和胎生的比较总结。

教学过程

一、复习导入

前面我们一起学习了植物,了解了植物种子的形成,那么,请同学们想一想,植物的种子是怎样形成的?

提问学生A 回答,老师评价指导。

雄蕊的花粉传授到雌蕊的柱头上,再到胚珠里受精,形成了种子。那么,小鸡、鱼、牛、蝴蝶、燕子等等,这些动物又是怎样繁殖的呢?这节课我们就

来学习动物的繁殖。

二、讲授新课(板书课题)动物的繁殖

(一)卵生动物及繁殖

首先我们来看卵生动物,通过上节课的学习你能说说卵生动物是怎样繁殖后代的呢?

我们以前也学过植物的繁殖方式,现在请同学们仔细回顾,植物的繁殖方式与卵生动物的繁殖方式有什么共同点吗?请同学们互相交流一下。

请同学们看书37页,植物与卵生动物的繁殖方式的相同点在哪里?

雄性动物产生的精子与雌性动物产生的卵子结合形成受精卵

卵在母体外孵化新的生命,这种繁殖方式叫卵生。我们称这种动物为卵生动物。

卵生繁殖的动物在繁殖后代的过程中是不是还要有些特别的行为呢?

动物在繁殖过程中的行为我们称为动物的繁殖活动。

首先我们先来看看青蛙在繁殖后代的过程中的一些表现:

鸣叫求偶,抱团配对,岸边产卵,卵自己孵化,新生命的诞生

我们再来回顾课前看到的那些图片中卵生动物的繁殖活动好吗?

接下来我们要研究很多动物的繁殖活动:例如蜻蜓、小鸡、鱼、鸽子、蛇、燕子等动物的繁殖活动。我们先和小组成员交流一下,一会我们比比,看看哪组的知识最丰富,好吗?

学生讨论交流

汇报总结

理解卵生繁殖方式的特征

除了卵生的动物之外你们还知道其他的动物的繁殖方式吗?

(二)胎生动物及繁殖

我们先来看看小狗是怎样诞生的。

1、观看“小狗的诞生”图片。

2、交流汇报:小狗是怎样诞生的?

雌狗和雄狗交配后,雌狗怀孕,孕育60天左右,才能生下小狗。

3、小结,理解胎生繁殖方式的特征雄性产生精子,雌性产生卵子

交配受精在母亲体内孕育

分娩后哺乳喂养后代

4、小结

像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

三、课堂练习

四、卵生与胎生的比较总结

五、课后拓展:了解自己——我是怎么来的?我又是如何长大的?

六、布置作业完成配套练习第七课1、2题。

板书设计

:求偶,交配,筑巢,产卵,孵卵,育雏

动物的繁殖小生命的诞生(雌性动物的卵和雄性动物的精子结合成受精卵) 卵生:把卵(蛋)产在体外,把卵孵化后形成小动物。

动物繁殖的主要方式

胎生:直接生下小动物,一般用乳汁哺育小动物。

资料摘要

动物的繁殖名师教学视频（文字实录）

动物的繁殖名师教学视频（文字实录）

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52898

配套课件

动物的繁殖PPT课件和教学实录与评析

动物的繁殖课件国家一等奖

动物的繁殖PPT课件和教学内容概述

动物的繁殖国家优质课课件

动物的繁殖PPT课件教学实录

相关文档

动物的繁殖教学设计(第二课时)

观察、描述矿物（二）主要内容及教案内容

动物的繁殖多媒体教学设计及其点评

观察、描述矿物（二）第二课时教学设计

动物的繁殖教案教学设计导入整理

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？