Lesson 21优质课教学设计｜教案在线预览

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《Do you like candy?》Lesson 21教学设计教学目标1. 能听说,认读字母Ee,Ff 并且能够在单词中辨认出来能听说,认读egg, coffee ,fruit并能在真实的语境中灵活运用。2.能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句,并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。1)I l

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 21

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2018-05-23 20:19:00

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学校：穆棱市兴源镇小学

Lesson 21优质课教学设计

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关键词：Lesson 21优质课教学设计

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《Do you like candy?》Lesson 21教学设计

教学目标1. 能听说,认读字母Ee,Ff 并且能够在单词中辨认出来能听说,认读egg, coffee ,fruit并能在真实的语境中灵活运用。2.能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句,并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。1)I like…2) I don’t like… 3)Do you like...?Yes I do./No,I don’t.3. 激发学生热爱生活的积极情感,帮助学生形成尊重他人爱好的良好品质,在真实的语言应用中引导学生走入生活,热爱生活,学会生活。

教学重点1. 能听说,认读字母Ee,Ff 并且能够在单词中辨认出来。2. 听说,认读并能在真实的语境中灵活运用。3. 能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句,并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。1)I like…2) I don’t like… 教学难点能够正确灵活在真实语境中应用I like, I don’t like, What about you? 进行简单的交流

教学过程1. 复习导入,把学习过的字母复习。2.新课导入放歌曲视频1)学习认读字母Ee,Ff,熟悉写法通过幻灯片展示字母的大小写,比划2)引出新词egg,coffee,fruit 板书生词,让学生充分练习这些单词的拼读。演示复数概念学生活动熟悉复数的表达方式。为后面的I like … I don’t like ..做准备。5)听课文录音。让学生一句句重复,读课文。学生通过猜测水果,复习所学的单词。学生反复练习。“I like …” 自由阐述自己对

于水果的喜恶。学生分组进行讨论,然后两人一组,上前进行会话。Show me your fruit.Eat the egg.Smell the mango.Drink the coffee.

让学生展示,做动作,猜一猜。激发学习兴趣。运用“I like…; I like … I don’t like…;…” 重复他们所听到得语句,然后熟读课文,熟读成诵。复习已经学过的的水果名词,熟悉句型I like… 自然引出“I like …” “I don’t like… ” 练习水果名词和“I like…; I like … and …’ I don’t like…; I don’t like .. 3)Do you like...?Yes I do./No,I don’t.句型练习听力,重复重点句型。

板书设计:Unit 4 Do you like candy? lesson 21

字母Ee,Ff 书写

Homework:复习巩固单词和课文。回家和父母用英语讨论水果。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 21》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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