3 校园里的小动物ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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3 校园里的小动物一课时教学过程:一、认识多种多样的动物。1、出示挂图。2、提问:你见过这些动物吗?能叫出它们的名字吗?3、小组讨论,汇报:(蜂鸟、丹顶鹤、牦牛、犀牛、羚羊、蝎子、鸽子、龙虾、熊猫、热带鱼、青蛙……)4、提问:你还认识哪些动物?5、小组讨论,汇报。实物投影多媒体知道大自然中动物的种类

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 校园里的小动物

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2018-04-26 14:52:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

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正文

3 校园里的小动物

一课时

教学过程:

一、认识多种多样的动物。

1、出示挂图。

2、提问:你见过这些动物吗?能叫出它们的名字吗?

3、小组讨论,汇报:(蜂鸟、丹顶鹤、牦牛、犀牛、羚羊、蝎子、鸽子、龙虾、熊猫、热带鱼、青蛙……)

4、提问:你还认识哪些动物?

5、小组讨论,汇报。实物投影多媒体知道大自然中动物的种类是多种多样的。

二、游戏:猜动物。

1、讲述:下面,我们一起来做个游戏,好吗?游戏的规则是这样的:不许直接猜动物的名称,只能问关于动物的特征,而回答只能是“是”或“不是”。2、游戏:请一同学上前,其他同学问动物的特征。例如:(老虎)问:它长毛吗?答:是。

问:它是吃肉的动物吗?答:是。

问:它会生蛋吗?答:不会。

问:它有四条腿吗?答:是。

问:它生活在陆地上吗?答:是。

问:……答:……

知道常见动物的特征。

三、比较动物的不同与相同。

1、出示(挂图)。

2、提问:狗和兔有什么不同,有什么相同?

3、小组讨论,汇报。

4、小结:(板书)

5、发给学生动物卡,讲述:在动物卡中另选两种动物,比较它们的不同点和相同点,并把结果记录在课本76页活动记录中。

6、交流汇报。知道动物的相同之处;会观察、比较动物的不同与相同。

四、给动物分类。

1、提问:根据我们刚才的观察和比较,你能给你手中的动物卡分类吗?你的分类依据是什么?

2、小组活动:给动物分类。

3、小组汇报活动结果。

4、填写活动结果。学会按不同标准给动物分类;喜欢小动物。

关于本教案的常见问题

Q：3 校园里的小动物ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 校园里的小动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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