1 种子优质课一等奖｜教案在线预览

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1种子廊田镇中心学校何艳英一、教学目标:1、知识与技能:认识本课生字并联系上下文和生活实际理解词义。2、过程与方法:学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法。3、情感态度与价值观:从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-20 18:24:00

来源学校

学校：乐昌市廊田镇中心小学

1 种子优质课一等奖

未知

2018-04-20 18:24:00

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关键词：1 种子优质课一等奖

正文

1种子

廊田镇中心学校何艳英

一、教学目标:

1、知识与技能:认识本课生字并联系上下文和生

活实际理解词义。

2、过程与方法:学习抓住人物外貌、动作、

语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法。

3、情感态度与价值观:从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。有感情地朗读课文。

二、教学重点:

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述

中,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小

女孩的思想感情。

三、教学难点:

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描

写,表现人物特点的写作方法。

四、教学方法:讲授法、自主学习合作探究法.

五、教学准备:多媒体课件。

六、课型:精读课

七、教学时数:2课时

八、教学步骤:

第一课时

一、教学过程:

(一)、谈话引入

1、板书课题,谈话导入

(二)、自读课文,整体感知

1、学生自由朗读,教师提醒学生借助拼音把字音读准,把句子读通顺。

2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。

(三)、学习生字、新词

1、默读课文,边读边画出生字。

2、读准生字字音,认清字形,同桌合作识字。

3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。

4、认读词语,联系上下文和生活实际理解词义。

略微羞涩裤子掠过唯恐

(四)、自读课文,整体感知:

1.自由朗读课文,想一想课文讲了一件什么事?谁给你留下了深刻的印象?

2.课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的?

各组讨论后,在全班汇报。各组派代表发言

(五)、理清文章脉络

按照事情的发展顺序,将课文分为三段。

第一段是课文的第1自然段,写每个同学交来的树种都挺多,我想说点什么。

第二段是课文的第2~8自然段,写班上一个女孩交的树种不多,却是经过精心挑选的。

第三段是第9自然段,写“我”和全班同学深受感动。

细读课文,感悟理解

(五)、练习朗读课文

1、轮读

2、自由练读

3、同桌互读

(六)、布置作业

1、抄写生字,把学会的新词放入“词语花篮”。

2、继续练习有感情朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 种子优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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