12 瘸蝉优质课教案内容｜教案在线预览

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龙坨小学疑探教学设计专用笺(主页)日期:龙坨小学疑探教学设计专用笺(副页)泥塑上划了一刀。接着,其他幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖,细缝开始变大,渐渐地,露出了一抹象牙般的玉肌。虫儿痛苦地颤栗着,背部弓起,就像一个驼子。这驼的背越弓越高,虫儿的颤栗也越来越强烈。是刀在剥皮吗?是火在

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所属课文：12 瘸蝉

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2018-04-27 07:39:00

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学校：滦州市王店子镇龙坨小学

12 瘸蝉优质课教案内容

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龙坨小学疑探教学设计专用笺(主页)日期:

龙坨小学疑探教学设计专用笺(副页)

泥塑上划了一刀。接着,其他幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖,细缝开始变大,渐渐地,露出了一抹象牙般的玉肌。虫儿痛苦地颤栗着,背部弓起,就像一个驼子。这驼的背越弓越高,虫儿的颤栗也越来越强烈。是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?

作者运用排比的修辞手法,一连用了四个问句,来表现蝉蜕皮时的痛苦。苏格拉底看到这一幕,就像自己在遭受煎熬一样,他十分同情这些可怜的小虫们。正是因为他的同情,才导致了下文苏格拉底帮小虫蜕皮的错误举动,从而制造了导致小虫残疾的悲剧。

3、苏格拉底打开知了笼,非常小心地从笼中取出一只虫儿,以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳,帮助它抬起头,伸出尾巴,蜕出翅膀,抽出六条腿。这工作是这么艰难,苏格拉底完成这套程序,脑门儿上已经渗出了细细的汗珠。“非常小心”“极其轻柔”这两个词语形象的写出了苏格拉底生怕弄疼蝉的心理,写出了对蝉的怜爱。

从“取、剥、抬、伸、蜕、抽”这些动词中体会作者用词的极其准确,运用语言的巧妙。

4、更为糟糕的是,苏格拉底后来发现,那些凭自己的力量完成蜕变过程的虫儿们,虽然多经历了一些痛苦的煎熬,抖一抖,都展开了美丽的翅膀,变成了真正的蝉;而经他帮助的那只蝉儿,翅膀却始终缩成一团,怎么也展不开,而且它的六条腿也是瘸的,爬动起来左摇右晃,

关于本教案的常见问题

Q：12 瘸蝉优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 瘸蝉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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